Летнее спортивное развлечение «Мой веселый звонкий мяч», 2младшая, средняя, старшая, подготовительная группы.
Цель: закрепить владение мячом через спортивное развлечение.
Задачи:
Оздоровительные: способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки.
Развивающие: развивать быстроту, силу, ловкость, память.
Воспитательные: воспитывать в детях потребность в ежедневных физических упражнениях; воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи.
Ход досуга.
Дети, одетые в спортивную форму, под веселую, спортивную музыку входят на спортивную площадку.
Спортинка: Здравствуйте ребята! Меня зовут Спортинка! Ребята, у нас сегодня праздник спортивного мяча. Мяч – это одна из любимых детских игрушек. Именно поэтому он стал героем многих стихотворений. Давайте мы сейчас вместе их вспомним.
Мой весёлый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Красный, синий, голубой…
Не угнаться за тобой!»
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
Тише Танечка не плачь…
Не утонет в речке мяч»
Друг весёлый, мячик мой!
Всюду, всюду он со мной!
Раз, два, три, четыре, пять…
Хорошо мне с ним играть!
Прибегает клоун.
Клоун:
Я веселый клоун Тоша,
А зовут меня Антоша.
Вы умеете отгадывать загадки? Тогда послушайте…
Не обижен, а надут
Его по полю ведут,
А ударят, нипочем
Не угнаться за… (мячом)
Кинешь в речку, не утонет,
Бьешь о стенку, он не стонет,
Будешь оземь кидать,
Станет кверху взлетать. (мяч)
Упадет поскачет,
Ударишь – не плачет. (мяч)
Карлсон: (выбегает с мешком с мячами)
— Подождите! Подождите! Ой-ой! Опоздал!
(Достает подушку, обвязывает голову полотенцем)
Клоун: Карлсон, ты что разлегся? Вставай! У нас спортивный праздник, а ты лежишь.
Карлсон: Опоздал! Я так спешил, торопился и, наверное, заболел! И никто меня уже не вылечит!
Спортинка: Ребята, что же делать? Я, наверное, знаю… Карлсону может помочь только большая банка с вареньем!
Карлсон: съедает варенье.
Карлсон: Ой! Полегче стало!
Клоун: Ну тогда рассказывай теперь, почему ты принес с собой мешок.
Карлсон: Я узнал, что у ребят спортивный праздник и решил прийти к ним. А в мешке у меня то чем любят играть все дети! А что это вы отгадайте.
Лёгкий, звонкий и упругий,
Круглый, словно колобок.
С ним приятно на досуге.
Он, как зайка, прыг, да скок.
С удовольствием играет
С ним и девочка, и мальчик.
Каждый сразу отгадает-
Ну, конечно, это. (мячик)
Я знаю много игр и эстафет с мячом и вас научу
Клоун: На спортивную площадку
Мяч весёлый нас позвал,
Чтобы каждый с ним сдружился
И сильней, и крепче стал.
Клоун: и первое задание передать мяч.
Эстафета «Передача мяча».
Инвентарь: для каждой команды – один мяч.
Подготовка к эстафете: Команды выбирают капитанов. На площадке на расстоянии 3-хметров чертят две параллельные линии: за одной выстраиваются команды, за другой становится капитаны, каждый лицом к своей команде. У капитанов в руках по волейбольному мячу. (мяч произвольный).
Описание эстафеты: По сигналу судьи капитаны выполняют бросок мяча впереди стоящим игрокам в своих командах. Поймав мяч, игрок выполняет бросок обратно капитану, а сам занимает место в конце колонны. Затем капитан бросает мяч второму игроку, — третьему и так далее по порядку. Передав мяч капитану, каждый игрок убегает в конец колонны.
Броски мяча выполняются произвольным способом (правой или левой рукой от плеча, двумя руками от груди и т.д.) без касания мячом пола.
Эстафета заканчивается, когда у стартовой линии окажется первый игрок.
Спортинка: Молодцы ребята, хорошо справились с заданием.
Карлсон: Продолжаем, продолжаем мне очень нравится и следующее задание:
Словесная игра «Да или нет»
Правила игры: Ведущий называет спортивную игру. Если для неё необходим мяч, то дети говорят: «ДА». Если мяч в этом виде спорта не используется, дети говорят: «Нет». (Футбол, гольф, теннис, хоккей, плавание, фигурное катание, футбол, волейбол, стрельба)
Карлсон: Молодцы ребята, все справились с таким трудным заданием, но мы продолжаем вы не устали? (ответ детей).
Клоун: В круг скорее все вставайте
И со мною выполняйте.
Игра «Передай другому»
Дети встают в круг под музыку ребята передают мячик друг другу по кругу, музыка останавливается у кого в руках мячик встает в круг, игра повторяется 4-5 раз. Затем ребята вместе с героями танцуют в кругу.
Спортинка: Молодцы ребята, а сейчас отгадайте загадки о спорте:
1. Бросают мячик через сетку,
И ловким нужно быть и метким
В игре с названьем… (волейбол)
2. Быстрее ветра игрок несется
И мяч в воротах, значит — гол!
И знает каждый, что зовется
Игра спортивная… (футбол)
3. Мяча введенье, передача,
Противников игрок всех обошел,
И мяч в корзине — вот удача
Название игре той… (баскетбол).
Клоун:
Один, два, три – мячик мне толкни,
Два, один – поиграем с ним.
Эстафета: «Кто быстрее»
Инвентарь: мячи-10-12шт, колечки -10-12шт., корзинки -2 шт..
Правила игры: Две команды. Один участник из команды раскладывает мячи в колечки, другой — собирает. Какая команда быстрее справится.
Карлсон: Молодцы ребята, какие вы ловкие, вы устали? (ответ детей)
Игра «Донеси воздушный шарик».
Каждой команде даётся воздушный шарик. Дети должны подбрасывать шарик, передавая его друг другу, самое важное, чтобы шарик не коснулся земли. Победит та команда, которая дольше удержит шарик в воздухе.
Клоун: Молодцы ребята! Вот и подошел к концу наш праздник,
Карлсон: Подружился ты с мячом, значит скука нипочем.
Хворь и лень не одолеют, будет только веселее.
Спортинка: Славно мы повеселились,
Поиграли, порезвились!
Расставаться нам пора,
До свиданье всем — пока!
Автор: Перевезенцева Ольга Викторовна
Должность: инструктор по физической культуре
Место работы: МБДОУ детский сад комбинированного вида №3
Месторасположение: г. Данков Липецкая обл.
