« Мой весёлый звонкий мяч…»

Автор: Леметина Надежда Юрьевна
Должность: воспитатель
Место работы: ГКУЗ Областной Дом ребёнка
Месторасположение: Ленинградская область, город Тихвин

Возраст: 2-3 года

Форма проведения: обобщающее занятие

Используемые технологии: развивающего, проблемного обучения, личностно-ориентированная.

Доминирующая образовательная область: «Познание»

Интеграция образовательных областей: «Познание»

«Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы», «Физическая культура».

Задачи:

Образовательные:

• Обобщить знания детей об игрушке «мяч»

• Развивать умение слушать стихи и при повторном чтение договаривать слова

• Совершенствовать умение бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга

Развивающие:

• Развивать мышление детей (находить различные способы решения практической задачи)

• Развивать аналитические способности (умение сравнивать, соотносить предметы по одному из сенсорных признаков)

• Развивать зрительное восприятие ( умение различать предметы по величине ( б. и м.) и по цвету.)

Воспитательные:

• Воспитать доброту, эмоционально-положительное отношение к персоналу

Предварительная работа: разучивание игру «Мой весёлый звонкий мяч…»

Оборудование и материалы: коробка для мячей, кукла Таня, мячи 2-ух размеров

(большой и маленький) и разных цветов, обручи соответствующих цветов, тазик с водой, предметы( палка, ложка, сито и т.п.)

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках .

Воспитатель: «Ребята, я для вас приготовила сюрприз. Смотрите сколько разных мячиков у меня в корзине».

Воспитатель рассыпает мячи по полу.

-Сколько мячей? (много)

-Давайте каждый выберет себе мячик, который ему понравился.

Воспитатель вызывает детей по одному, каждый ребёнок выбирает себе мяч и садиться на место.

Один из мячей у воспитателя в руках.

-Давайте рассмотрим наши мячики. Проведите ладошкой по мячу, какой он?

( Гладкий, круглый)

-Раз мячик круглый, то он катится. Давайте покатаем мячики и закатим их в эту красивую коробку. Вот так.

Воспитатель показывает как закатить мяч. Дети поочерёдно катают и закатывают мяч в коробку.

-А ещё как можно играть с мячом?( Бросить, ловить.)

-Максим, лови мяч, а теперь бросай мне!

Воспитатель по очереди бросает мяч каждому ребёнку.

-Молодцы, хорошо поиграли!

-Посмотрите какие у нас разноцветные мячики.

-А у меня есть обручи тоже разного цвета.

Воспитатель раскладывает на полу обручи 4-х цветов: красный, синий, жёлтый, зелёный.

-Это будут домики для наших мячиков. Разложите мячи в домики. У меня красный мячик я положу его в такой же красный домик.

-Женя возьми мячик из коробки. В какой домик ты его отнесёшь?

( Далее работа с детьми строится в зависимости от их уровня развития, воспитатель оказывает помощь в случаи затруднения).

-Молодцы, теперь у мячиков есть свои домики!

Вдруг слышится плач.

-Ребята, слышите кто-то плачет, это наша кукла Таня сидит и плачет.

(Кукла сидит на стульчике. На лице у куклы нарисованы слёзы).

-Что же у неё случилось?

Воспитатель читает стихотворение:

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик .

Тише, Танечка, не плачь,

Не утонет в речке мяч.

— Давайте успокоим Таню и скажем ей: «Не плачь!»

Воспитатель обращает внимание детей на модель речки (тазик с водой), в которой плавает мяч.

Воспитатель с детьми и куклой подходит к «Модели речки».

-Дети, речка то глубокая, берега высокие, рукой мяч не достанешь. Как мы Танечке поможем мяч достать?

Воспитатель подводит детей к тому, что мяч можно достать разными предметами. Они лежат на столе ( палка, ложка, сито, поварёшка и т.п.)

Воспитатель:

-Максим, подойди и найди, чем ты можешь достать мяч?

Ребёнок подходит и выбирает предмет, с помощью которого можно достать мяч. Воспитатель контролирует и оказывает помощь в случаи необходимости.

-Молодец, Максим! Достал мяч из воды.

-А кто ещё хочет помочь Тане?

Воспитатель вызывает желающих ребят. Затем вытирает слёзы у куклы.

-Ребята, посмотрите, кукла Таня перестала плакать. Ведь вы ей помогли достать мячик и теперь она предлагает вам поиграть с ним.

-Давайте поиграем в игру » Мой весёлый звонкий мяч…»

Под слова:

«Мой весёлый звонкий мяч

Ты куда помчался в скач

Красный, синий, голубой

Не угнаться за тобой.

Дети прыгают как мячики. Воспитатель отбивает мяч рукой. По окончанию слов, дети разбегаются врассыпную. Воспитатель их догоняет. Игра повторяется несколько раз ( 3 раза)

По окончанию игры дети садятся на ковёр.

Воспитатель:

-Ребята, с чем же мы сегодня играли? ( С мячиками.)

-А почему плакала Таня? ( Уронила в речку мячик.)

-Давайте вместе расскажем, что случилось у Тани:

» Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик

Тише Танечка не плачь,

Не утонет в речке мяч«.

Воспитатель:

-Кукла Таня говорит вам «Спасибо» и прощается с вами.

До свидания!



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *