«Мы – юные космонавты». Физкультурное занятие с детьми старшего дошкольного возраста и их родителями.

Автор: Костяева Наталья Серафимовна
Должность: инструктор по физической культуре
Место работы: МБДОУ детский сад №19 «Колобок»
Месторасположение: п. Загорский, Минераловодский район, Ставропольский край

Автор: Гончарова Любовь Васильевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад №19 «Колобок»
Месторасположение: п. Загорский, Минераловодский район, Ставропольский край

Направление развития ребёнка: Физическое развитие.

Педагогическая область: Физическая культура.

Вид детской деятельности: двигательная, игровая.

Форма работы: сюжетная подвижная игра.

Интеграция педагогических областей: «Коммуникация», «Музыка», «Познание: ФЦКМ», «Здоровье», «Безопасность».

Задачи: 1. Расширять знания о космосе .Вызывать интерес к теме. Развивать

творческое мышление, сообразительность , находчивость.

2. Продолжать развивать двигательную активность детей;

совершенствовать технику выполнения основных видов движения:

прыжки на двух ногах с продвижением вперед, ползанье на

четвереньках, прокатывание мяча перед собой, не отрывая

пальцев рук от него.

3. Закрепить умение ориентироваться в пространстве, выполнять

дыхательную гимнастику, заботиться о своем здоровье.

4. Воспитывать любовь к родному краю интерес к физической

культуре; развивать координацию движений, глазомер и

такие физические качества, как сила, ловкость, выносливость.

5. Формировать правильную осанку, укреплять мышцы спины,

живота и ног, способствовать профилактике плоскостопия,

создавать условия для позитивного взаимодействия детей

и их родителей.

Материал: Макет космического корабля и трех домиков, портрет

Ю.А. Гагарина, плакаты и рисунки о космосе, воздушные шары,

шоколадные звезды и звезды из фольги.

Оборудование: Разноцветные флажки — 6 шт., обручи среднего размера-

6 шт.(3 красных, 3 желтых), воротики — 2 шт., кубы — 2шт.

(1 красный, 1 желтый), гимнастические палки — 6 шт.,

пластмассовые кубики (конструктор)-10 шт. ( 5 красных,

5 желтых ), конусы ( 1 красный, 1 желтый ), резиновые мячи

среднего размера — 12 шт., разноцветные кольца для игры

в серсо — 12 шт., корзины — 2 шт., метболы — 2 шт., зонт — 1шт.

Предварительная работа: 1.Чтение познавательной литературы о космосе.

2.Знакомство с портретом Ю.А. Гагарина и рассматривание

плакатов о космосе.

3.Обучение детей дыхательной гимнастики «Подуем на

флажки» и «Полет на Луну».

4.Разучивание стихов и подвижных игр.

5.Совместная работа с родителями по изготовлению

костюмов и атрибутов.

Ход занятия.

Входит инструктор по физическому воспитанию:

Инструктор: Здравствуйте, ребята!

Я — инструктор по физической подготовке.

Я приглашаю вас в школу юных космонавтов.

Общеразвивающие упражнения с флажками

( авторская разработка Костяевой Н.С.)

— Ко мне, ребята, подойдите

И флажки скорей возьмите.

В школе, учат здесь у нас,

Космонавтов — высший класс.

— Флажки, ребята, дружно взяли

И по залу зашагали (ходьба в колонне по одному).

— Руки выше все подняли

Змейкой дружно побежали (бег змейкой в колонне по одному).

— А теперь в шеренгу встали

И флажками помахали (движение руками «ножницы» ).

— Руки тихо опускаем

И снова вверх их поднимаем (руки вверх — вниз).

— Руки вытянуть вперед

И согнуть всем локоток (сгибание — разгибание рук).

— Наклонились все вперед

Коснулся пола наш флажок (наклоны туловища вперед).

— Все мы дружно приседаем

И флажками ударяем (приседания).

— А теперь все дружно встали

И как мячик поскакали (прыжки на двух ногах на месте).

— Всем нам нужно отдохнуть

На флажки свои подуть (дыхательное упражнение «Подуем на флажок» ).

— Вы ребята, молодцы!

О космосе мечтайте.

А теперь по центру зала.

Дружно все шагайте.

— На два экипажа, становись! (дети делятся на две колоны).

Подвижная игра «Дружный экипаж».

Звучит аудиозапись веселой музыки. Дети произвольно бегают по залу. По команде «Раз, два, три — экипаж свое место найди!». ( Дети строятся в шеренгу).Вновь звучит музыка , дети бегают по залу змейкой за ведущим своего экипажа. По команде «Раз, два, три — экипаж на месте замри!» (1 экипаж становится в круг и замирает в позе космической ракеты — ноги вместе, руки поднять над головой, ладони сомкнуть, 2 экипаж замирает в позе летающей тарелки — становятся в круг, взявшись за руки). Вновь звучит музыка , дети бегают по залу врассыпную. По команде «Раз, два, три — экипаж к ракете беги!«.(Дети бегут к гимнастическим скамейкам и садятся на них верхом).

Инструктор: Прежде, чем совершить полет, необходимо научиться

правильно дышать. И я предлагаю выполнить дыхательную

гимнастику под названием «Полет на Луну».

Дыхательная гимнастика «Полет на Луну».

И.п.- стоя, ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища

1 — руки медленно поднять через стороны вверх (вдох через нос)

2 — руки опустить через стороны вниз (выдох через рот с

произношением звука а-а-а).Повторить 5 раз.

Инструктор: Вот мы и совершили полет на Луну.

Как здесь тихо…

Ой, кажется кто-то идет!

(Входят родители — инопланетяне, маршируют по залу с песней)

Вместе весело живем

На планете, на планете, на планете!

Мы играем и поем

Словно дети, словно дети, словно дети!

Звездолетчик: На месте, стой!

Раз, два!

Инструктор: Здравствуйте, инопланетяне!

Давайте знакомиться! Мы с планеты Земля. Прилетели на вашу

планету, чтобы посмотреть, как вы живете, чем занимаетесь.

Инопланетяне: (Все вместе.) —

Здравствуйте! Мы вам рады! Будем знакомиться!

«Инопланетяне» рассказывают о себе (Автор стихов Костяева Н.С.)

(Вперед выходит Звездолетчик с ведром и тряпкой в руках).

На нашей планете, я — Звездолетчик,

На вашей земле, это тот же летчик.

Я к звездам отважно всегда подлетаю

И тщательно тряпочкой, их протираю,

Чтоб звезды на небе блистали

И землю ночную всегда освещали .(отходит ко всем инопланетянам).

(Вперед выходит Врач, раздает таблетки от глупости, жадности и т.д.).

Я врач, я доктор — терапевт!

На нашей планете, болезней нет,

Но я открою вам секрет

У нас таблетки тоже есть.

Сейчас я всех вас угощу,

Про них немного расскажу.

Эта таблетка — от глупости

Эта таблетка — от зависти

Эта таблетка — от жадности

А эта, большая — от лени.

Но, я вижу, вы в них не нуждаетесь.

Ведь , вы , физкультурой всегда занимаетесь.

(отходит ко всем инопланетянам).

Вперёд выходит Мыслительница

(с большим картонным гаечным ключом)

Я — Мыслительница!

На нашей планете, нет книг и нет букв,

Но есть один верный , знакомый нам звук

Звук рёва мотора ракеты большой,

Что к нам прилетает с планеты другой.

Я мыслить ребятам всегда помогаю,

Ведь сними про космос , я больше узнаю.

(отходит ко всем инопланетянам)

Вперед выходит Ловишка домов

(с большим сачком для ловли бабочек)

Я-Ловишка домов

На нашей планете дома убегают

И часто дорогу перебегают.

Я быстро и ловко их догоняю

На прежнее место дома возвращаю.

(выбегают трое детей-дома, Ловишка их ловит и ставит на место).

Вперед выходит Пожиратель мусора

(с пылесосом в руках)

Я — Пожиратель мусора!

На вашей планете, я — пылесос

Работаю, словно мощный насос.

У нас на планете, всегда чистота

К ней отношусь добросовестно я.

И если вдруг мусор где появляется

Мотор мой мгновенно от чихов включается.

(чихает, имитирует уборку ковра пылесосом, отходит назад)

Вперед выходит Художница

(с воздушным шариком и маркером)

Я — Художница!

Рисую, инопланетную страну,

Хотите, вас всех нарисую

Как я могу и как хочу.

Лицо- овальное у вас,

Есть левый глаз и правый глаз

И нос, такой же, как у нас

А ротик, просто супер класс

Он так забавно улыбается,

Что настроенье поднимается!

(рисует на шарике рожицу, показывает всем, отходит назад)

Инопланетяне задают детям вопросы об их малой Родине (стихи- авторские работы детей Ставропольского края).

1)Расскажите нам, земляне,

Где живете на земле?

Мы живем на Ставрополье

Где простор и где раздолье,

Где бескрайные поля

И хлеборобная земля!

Города здесь небольшие,

Но, как будто золотые

Никому нельзя отдать

Ни продать, ни променять!

2) Расскажите нам, земляне,

Что у вас есть на земле?

В Кисловодске есть у нас

Планетарий — высший класс!

Все его мы посещали

Так о космосе узнали

А еще у нас есть горы,

Есть целебная вода.

И каток, в торговом центре,

Любим, мы ходить туда.

3) Расскажите нам, земляне,

Чем же славится Кавказ?

4)Как живут у вас селяне?

5)Что за курорты там у вас?

С каждым годом все ярче

Ставрополья огни

И объятия жарче

Этой нежной земли.

Кавмин-Воды красивы

Нам Кавказом даны.

Они — ворота России.

Они — здоровье страны!

Приезжайте лечиться,

Кавмин-Воды зовут

Здесь волшебной водицы

Вам напиться дадут,

Здесь нарзаны и грязи,

Санаторный уют

Наш курорт на Кавказе

Всероссийским зовут!

Селяне наши лён сажают,

Пшеницу в поле убирают,

Ещё выращивают скот

У сельских множество хлопот.

6)Расскажите нам , земляне,

Что значит Родину любить

Любить Мин-Воды, Родину свою!

И видеть утром алую зарю

Вот это счастье, жить среди друзей

На Ставропольской Родине своей

Инструктор: Вот мы и познакомились.

Но, чтобы гостить у вас на планете!

Должны с невесомостью справиться дети.

Упражнения на сохранение равновесия

(автор Костяева Н.С.):

«Ракета»-стоя на носочках, руки над головой, ладони сомкнуты.

«Самолёт»-стоя на одной ноге, другую ногу вытянуть назад, туловище наклонить вперед, руки в стороны.

«Космический корабль» — в полуприсяди , пятка одной ноги прижата к пальцам другой, руки на поясе.

«Летающая тарелка» — стоя на носочках , руки в стороны, покружиться на месте.

Инструктор: Молодцы , ребята!

Молодцы инопланетяне! Хорошо справились с невесомостью, теперь пора отправиться на стадион. У нас два дружных экипажа и мы приглашаем инопланетян принять участие в наших веселых эстафетах

1 эстафета: «Ловкие ребята» — добежать до обручей , выполнить прыжки

на двух ногах с продвижением вперед, проползти на четвереньках через воротики , оббежать вокруг куба и по прямой вернуться к своему экипажу.

2 эстафета: «Готовимся к полёту» — добежать до гимнастических палок , лежащих параллельно на полу, поставить палку перпендикулярно, придерживая её рукой, оббежать вокруг неё, положить на пол, добежать до куба, оббежать его и по прямой вернуться к своему экипажу.

Динамическая пауза «Космонавты».

(сначала участвуют дети, затем родители)

Ждут нас быстрые ракеты

Для полета на планеты

(ходьба на носочках змейкой между обручами , руки на поясе)

На какую захотим

На такую полетим.

(ходьба, приставляя пяточку одной ноги к носочку другой , руки в стороны)

Но в игре один секрет-

(ходьба на пяточках, руки за голову).

Опоздавшим места нет .

(дети занимают свои обручи).

Инструктор: Молодцы , ребята!

Молодцы инопланетяне! Вы настоящие космонавты! Продолжаем наши эстафеты (авторская разработка Костяева Н.С.)

3 эстафета «Построй свою ракету» — добежать до обруча, взять кубик,

пробежать змейкой между обручами, положить кубик на

большой куб и так же змейкой вернуться к своему экипажу.

4 эстафета «Полёт в ракете»- одеть шлем космонавта (шапочка) , добежать до обруча , продеть его через себя добежать до стула лечь на него животом , руки и ноги в стороны (невесомость) , оббежать вокруг ракеты и по прямой вернуться к своему экипажу.

5эстафета «Разноцветные планеты»- прокатить мяч между обручами , положить его в кружок для игры в серсо , змейкой вернуться к своему экипажу .

(По завершению эстафет подводятся итоги — подсчет звезд).

Игра малой подвижности «Космическая ракета»

(автор Костяева Н.С.)

Дети стоят в кругу , взрослые за ними. Дети передают макет ракеты из рук в руки , произнося слова:

Ты лети , лети , ракета ,

Быстро , быстро к небесам

У кого в руках ракета

Загадай загадку нам.

(загадку загадывает взрослый , стоящий за тем ребенком , у кого ракета).

1.Я очень уверена , с этой

Давно вы знакомы планетой

Озера , леса и поля

Конечно же , это… (Земля).

(дети изображают вращение земли вокруг своей оси- руки поднять вверх, сомкнуть пальцы рук, медленно кружиться),

2.Выше леса, выше гор

Расстилается ковер

Он всегда, всегда раскинут

Над тобой и надо мной

То он серый , то он синий,

То он ярко-голубой. (Небо)

(дети поднимают руки вверх, смотрят на небо, поворачивая туловище вправо- влево)

3.Не сокровище , а сверкает

Не огонь , а греет,

Не живое, а двигается.(Солнце).

(дети изображают солнце -присесть , руки на колени, встать руки вверх, ногу в сторону).

4.Распустила алый хвост,

Улетела в стаю звезд.

Наш народ построил эту

Межпланетную…(Ракету).

(дети бегут по кругу, с высоко поднятыми руками над головой, ладони сомкнуты).

5.Ответ конечно очень прост

Ищи его ты среди звезд

Бывает долькою она

Бывает полною…(Луна).

(дети изображают луну, долькою — правая рука вверху, левая вдоль туловища, наклон туловища влево, полная- ноги вместе, руки на бедрах).

6.По ночному небу рассыпался горох-

блестит и мерцает

Все видят его, но никто не собирает.(Звёзды).

(дети выполняют прыжки- ноги вместе , руки вдоль туловища, ногу врозь, руки в стороны).

Инструктор: Молодцы ребята!

Никто не растерялся

Нам с большим успехом

Космос покорялся.

Родители по очереди делают шаг вперед, произносят слова.

Звездолет: Чтобы космонавтом стать

И к далеким планетам летать

Нужно ловкими, сильными быть,

С физкультурою очень дружить!

Врач: Чтоб расти и закаляться

Не по дням , а по часам,

Физкультурой заниматься,

Заниматься нужно вам!

Мыслительница: Чтоб расти вам сильными,

Ловкими и смелыми,

Чтоб расти здоровыми,

Вы зарядку делайте!

Ловишка домов: Зарядка всем полезна

Зарядка всем нужна

От лени и болезни

Спасает вас она!

Пожиратель мусора: Зарядка плечи расправляет,

Силу ,ловкость вам дает

Она мышцы развивает,

На рекорды вас зовет!

Художница: Кто с зарядкой дружит смело,

Кто с утра прогонит лень,

Будет сильным ,и умелым,

И веселым целый день!

Инструктор: Спорт , ребята, очень нужен

Мы со спортом крепко дружим.

Спорт-помощник, спорт-здоровье,

Спорт-игра , физкульт-ура! (все)

(взрослые поднимают правую руку вверх , прокалывают воздушные шарики со звездочками внутри, идет звездный дождь).

Воспитатель : Ой, ребята, звездный дождь!

Бегите скорее сюда!

Прячьтесь под зонтик!

(воспитатель раскрывает зонт, внутри которого сюрприз-подвешены шоколадные звезды, дети срывают их, воспитатель закрывает зонт и приглашает инопланетян на планету Земля).

Взрослые и дети строятся парами с песней: «Вместе весело шагать по просторам» выходят из зала.

Автор: Костяева Наталья Серафимовна
Должность: инструктор по физической культуре
Место работы: МБДОУ детский сад №19 «Колобок»
Месторасположение: п. Загорский, Минераловодский район, Ставропольский край

Автор: Гончарова Любовь Васильевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад №19 «Колобок»
Месторасположение: п. Загорский, Минераловодский район, Ставропольский край

Конкурсы для педагогов. Номинация: «Лучшая авторская публикация»



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *