Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста «Миром правит доброта!!!»

Автор: Перескокова Надежда Ивановна
Должность: воспитатель
Место работы: «БДОУ г. Омска
«Детский сад № 26 общеразвивающего вида»»
Месторасположение: г. Омск, Россия

Интегрируемые образовательные области: коммуникация, познание, чтение художественной литературы.

Формы непосредственной образовательной деятельности: ситуативный разговор, игровая ситуация — упражнение, игра — речевая импровизация, чтение.

Цель совместной образовательной деятельности взрослого и ребенка:

— познакомить детей с правилами приветствия, рассказать историю этих правил, вызвать желание быть вежливым.

— довести да сознания детей, что истинно вежливый человек не только знает волшебные слова, но и всегда старается сделать приятное другим людям.

— приучать детей к мысли, что без вежливых слов очень трудно обходиться в любом обществе.

— учить анализировать свои поступки и поступки литературных героев, развивать связную речь, мышление.

— воспитывать любовь и уважение к окружающим людям, закрепить умение работать с бумагой в технике плетения.

Ход совместной деятельности:

Воспитатель:

— Добрый день! — тебе сказали,

— Добрый день! — ответил ты.

Как две ниточки связали-

Теплоты и доброты.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей. Давайте с ними поздороваемся и улыбнемся. Гости улыбаются нам в ответ. От наших улыбок стало сразу светлее.

Я хочу спросить вас, кем бы вы хотели стать, когда вырастите и станете взрослыми…. Много славных дел ждет вас, но прежде всего вы должны вырасти

настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому необходимо учиться с самого раннего детства.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о вежливости, хороших и плохих поступках людей. Все родители хотят, чтобы их дети выросли вежливыми, чтобы семья была дружной. Пальчиковая гимнастика (про семью). А кто из вас может объяснить, что значит быть вежливым? — ответы детей.

Воспитатель: Это значит быть внимательным к людям, говорить вежливые слова, заботиться о близких тебе людях, уступать дорогу, когда идешь на встречу, уступать место девочкам и взрослым людям, благодарить за помощь, не грубить, стараться делать приятное. Для того чтобы быть вежливым, мы должны пользоваться волшебными словами, от которых становиться теплее, радостнее. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может рассеять плохое настроение.

Ребята, а как вы приветствуете, друг друга, когда приходите утром в детский сад? (ответы детей)

Воспитатель: А какие слова мы употребляем, если обращаемся с просьбой?- ответы детей: будьте добры; будьте так любезны; простите, вы не подскажете.

Воспитатель: А когда благодарим? — дети: Вы так любезны, благодарю вас, большое спасибо.

Воспитатель: Я вам прочитаю стихотворение: » простите». Послушайте и скажите, какое волшебное слово вы здесь услышали?

Папа разбил драгоценную вазу.

Бабушка с мамой нахмурилась сразу.

Но папа нашелся, взглянул им в глаза.

И робко, и тихо » Простите» сказал.

И мама молчит, улыбается даже.

» Мы купим другую, есть лучше в продаже»

» Простите!» Казалось бы, что в нем такого.

А вот ведь какое чудесное слово!

Воспитатель: Ребята нам часто приходиться извиняться. Давайте вспомним, как правильно извиняться?- ответы детей (Извините. Прошу прощения. Виноват. Прошу простить, я не хотел вас обидеть. Я виноват перед вами. Извините, я не хотел).

Воспитатель: Давайте разберем еще одну ситуацию.

Стихотворение » Поссорились»

Мы поссорились с подругой

И уселись по углам

Очень скучно друг без друга!

Помириться нужно нам.

Я ее не обижала-

Только мишку подержала,

Только с мишкой убежала

И сказала: » Не отдам!»

Воспитатель:

Из-за чего поссорились девочки? Что они чувствуют? Как они могут помириться? Ответы детей.

Один из вариантов:

дам ей мишку, извинюсь,

Дам ей мячик, дам трамвай

и скажу: » играть давай!»

Воспитатель: Подумайте, какие пословицы можно назвать к этим ситуациям?

Глупые ссорятся, а умные договариваются.

Ссора до добра не доводит.

А какие вы знаете слова прощания?- ответы детей: До завтра. До свидания. До скорой встречи. Пока.

Рассмотрение картин по теме и их обсуждение.

Воспитатель: сила » волшебных слов» зависит от того, как ты скажешь: вежливо, приветливо или резким тоном, отвернувшись в сторону.

Давайте расскажем стихи про вежливые слова (заранее раздала детям слова)

— здравствуйте,- ты скажешь человеку

— здравствуй,- улыбается в ответ.

И наверно, не пойдет в аптеку

и здоровым будет много лет.

Доброе утро! Птицы запели,

Добрые люди вставайте с постели,

Прячется вся темнота по углам,

Солнце взошло и идет по делам.

Доброй ночи!- молвит тишина

Каждому сейчас она слышна,

Говорит бесшумными словами:

— Спите, я всю ночь останусь с вами.

За что мы говорим » Спасибо»

За все, что делают для нас.

И мы припомнить не смогли бы

Кому сказали сколько раз.

Нам желают.- доброго пути!

Будет легче ехать и идти.

Приведет, конечно. Добрый путь

Тоже к доброму. Чему- нибудь.

Добрым быть совсем не просто,

Не зависит доброта от роста

Доброте все люди рады,

И взамен она не требует награды.

Воспитатель:

Доброта живет на свете

Только в добром сердце дети.

Воспитатель: Здороваясь, люди протягивали друг другу руки. Почему? Давно люди ходили всегда вооруженными. Встречаясь, они опасались друг друга, поэтому при дружеском расположении протягивали правую руку. Показывая, что в ней нет оружия. С той поры это стало традицией — дружеское рукопожатие. А когда научились говорить, они стали при встрече произносить разные слова приветствия. Как можно еще поприветствовать друг друга? — дети: кивком головы, поклоном. Военные поднимают руку к фуражке (фото: фрагмент занятия). Мужчины, приветствуя друг друга, иногда приподнимают шляпу.

Воспитатель: по- разному можно приветствовать друг друга. Но отклониться от приветствия, не ответить на него всегда считалось верхом невоспитанности и неуважения к людям. В поклоне, в коротких словах приветствия заключено очень важное содержание: » Я хорошо к тебе отношусь и хочу, чтобы ты так же относился ко мне»

Игра

» Вежливо — невежливо». Если поступок вежливый- вы подняв руки хлопаете в ладоши, если нет- вы топаете ногами. Будьте внимательны!

Поздороваться при встречи-( вежливо)

Толкнуть, не извинившись —( невежливо)

Поднять упавшую вещь, помочь подняться-…

Сказать спасибо и пожалуйста-…

Повернуться к собеседнику спиной-…

Нагрубить товарищу, толкнуть, ударить его-…

Сказать ласковое, доброе слово-…

Пожелать доброго пути-…

Вспомним пословицы:

Дети говорят:

Человек без друзей, что дерево без корней.

Ссора до добра не доводит.

Друзья познаются в беде.

Помогай другу везде, не оставляй его в беде.

Делу — время, потехе — час.

Легко сломать, да трудно сделать.

Добро творить — себя веселить.

Добрые слова дороже богатства.

Слово лечит и слово калечит.

Изготовление сердечка из бумаги.

  1. вырезать два одинаковых прямоугольника из цветной бумаги,
  2. одну сторону каждого прямоугольника закруглить,
  3. вторую сторону разрежьте пополам,
  4. сложите прямоугольники под углом друг к другу и переплетите полоски,
  5. закрепите полоски клеем,

Итог совместной деятельности: подарить сердечки гостям.

Автор: Перескокова Надежда Ивановна
Должность: воспитатель
Место работы: «БДОУ г. Омска
«Детский сад № 26 общеразвивающего вида»»
Месторасположение: г. Омск, Россия



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *