НОД «Клуб лесной феи» (подготовительная группа)

Программное содержание:

  • Закрепить знания детей о взаимодействии в экосистеме «Лес», формировать представления о лесе, как доме животных и растений, которые находятся в тесных связях между собой.
  • Закреплять умение различать лиственные и хвойные деревья, узнавать и правильно называть лекарственные травы, грибы.
  • Сформировать представления о пищевой зависимости обитателей леса. Учить выстраивать «пищевые цепочки» в лесу.
  • Воспитывать у детей бережное отношение к природе.

Предварительная работа: экскурсия в лес, беседа о лекарственных растениях, чтение художественной литературы, дидактические игры.

Оборудование: Цветок с заданием, плакат «Правила поведения в лесу», Картинки деревьев, грибов, лекарственных трав, дидактическая игра: «Кем (чем) был, кем (чем) стал?», схема питания зверей, флэшка, посылка, медали.

Ход занятия.

Дети играют на ковре.

Заходят гости.

Воспитатель: Ребята к нам пришли гости, поздоровайтесь.

Дети: Здравствуйте! Доброе утро!

Воспитатель: Давай-те теперь встанем в круг и поприветствуем друг друга.

( Игра на общение.)

Вместе: Встанем рядышком, по кругу,

Скажем « Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться не лень:

Всем «Привет!» и «Добрый день!»

Если каждый улыбнётся-

Утро доброе начнётся-

Доброе утро!

(Раздаётся стук в дверь. Помощник воспитателя вносит посылку с письмом для детей.)

Воспитатель: Ребята нам кто-то прислал письмо и посылку.

Как вы думаете от кого это?( ответ детей)

Ребята давай-те не будем гадать, а откроем конверт.(в конверте флэшка)

Интересно что на ней записано? Давайте посмотрим.

( Дети садятся на ковёр)

Воспитатель: Да это звуковое письмо! (слушаем)

Здравствуйте дорогие дети детского сада «Родничок» группы « Пчёлки»

Я Лесная Фея.

Слышала, что вы очень хорошие, умные дети и осенью пойдёте в школу. Я очень хочу поближе познакомиться с вами. В моём лесном государстве есть клуб любителей природы. Хотите в него вступить?( ответ детей) Тогда я высылаю вам задание, если вы с ним справитесь, то вы станете членами этого клуба и в школу пойдёте с почётными медалями «Знатоки Леса» и будете носить их с гордостью. Желаю Вам успеха.

Открываем посылку.

Воспитатель: Ой, смотрите волшебный цветок. Это-же Цветик-Семицветик. Он с заданием.

Вы готовы выполнять задание? Начнём.

Первый красный лепесток.

Расскажите правила поведения в лесу.

НОД «Клуб лесной феи» (подготовительная группа)

Молодцы справились с заданием. Посмотрим, что же на оранжевом лепестке.

Ребята, почему лес называют легкими планеты? (Потому, что растения очищают воздух.)

Воспитатель: Лес не только очищает воздух, лес – это еще и природная аптека, он лечит человека, дает нам силу и здоровье.

Лесная Фея спрашивает: Какие деревья растут в нашем лесу? (Ответы детей.)

Воспитатель: Сосна, кедр, лиственница, ель – это какие деревья? (Ответы детей). Лес, в которых растут эти деревья, называются хвойным. (Показ иллюстраций.)

Сосновый бор – светлый и сухой лес. Когда идёшь по сосновому бору – точно высокие, чистые, огромные свечи возвышаются над головою стволы деревьев. Летом в них можно собирать ягоды – бруснику, чернику. Растут там и грибы – боровики, маслята, сыроежки. На высоких старых соснах селятся, строят гнёзда, хищные птицы – ястребы, орлы.

Еловый лес – тёмный, мрачный, сырой. В густых еловых лесах строят свои берлоги медведи. Прячутся там и зайцы, белки остаются зимовать из-за шишек, вьют гнёзда рябчики и хлопотливые дрозды.

Береза, осина, рябина, как назвать эти деревья одним словом? (Лиственные). Почему они так называются, как вы думаете? Лес, в котором растут названные деревья, называется лиственным. В таких лесах собирается множество певчих птиц. На полянах цветут цветы, зреют ягоды, много грибов. Лес, в котором растут разные деревья и лиственные, и хвойные называется ?ответы детей (Иллюстрации.)

Воспитатель: Ребята, все деревья, как и люди, могут болеть, и даже погибают.

От чего?

Кто может поселиться под корой дерева? (Жук-короед.)

Кто спасает деревья от жуков-короедов?

Кого называют лесным доктором, (Дятла, он проделывает клювом дырочку в стволе, высовывает свой язычок, насекомые прилипают к нему, и дятел вытаскивает их из-под коры).

От чего еще могут болеть деревья? (Если кто-то порезал кору или сломал ветви у дерева).

Для чего нужна дереву кора? (Кора защищает дерево от мороза, ветра, от солнца.)

Ребята, зачем же растениям нужны корни? (Через корни дерево «пьет» воду и получает питательные вещества из земли.)

Откуда берутся деревья? (Из семян.)

Молодцы справились с заданием. Посмотрим, что же на жёлтом лепестке.

А на жёлтом лепестке Лесная Фея предлагает нам поиграть в игру «Кем (чем) был, кем (чем) стал?»

Детям раздаются карточки. Обратная сторона карточек определенного цвета.

Дети объединяются в группы по цвету карточек. На обратной стороне картинка.

Вы должны посовещаться и выложить цепочку. Чем был и чем стал.

Гусеница-кокон-бабочка.

Яйцо –птенец –птица.

Икринка –головастик –лягушка.

Семечко –росток –растение (одуванчик).

Жёлудь –росток –дуб.

Семечко-росток-клён.

Молодцы справились с заданием. Посмотрим, что же на зелёном лепестке.

А на зелёном лепестке Лесная Фея просит о помощи .

На поляне отдыхали туристы, которые не знают правил поведения в природе, оставили после себя много мусора. Давайте поможем природе и уберем весь мусор. Делимся на две команды: девочки и мальчики.

Проводится аттракцион «Чья

команда быстрей уберет мусор».

Молодцы справились с заданием. Посмотрим, что же на голубом лепестке.

А на голубом лепестке Лесная Фея спрашивает:

Почему лес называют зелёной больницей? (Ответы детей.) Потому что лес богат лекарственными растениями, которые издавна люди использовали в медицине.

Какие лекарственные растения вы знаете?(ответы детей. Выбирают картинку с лекарственным растением и рассказывают где его применяют.)

Одуванчик: не только салатное, но и лекарственное растение. В его длинных листьях много витаминов.

Мать и мачеха: Растет вдоль дорог, тропинок. Собирают весной. Настой из её цветов и листьев употребляется при простудных заболеваниях.

Первоцвет весенний: Богат витамином С. Из цветков и листьев получается прекрасный лекарственный весенний салат.

Ромашка:В медицине используют цветки. Отваром лечат простудные заболевания. Заваривают успокаивающий чай.

Подорожник: называют зелёным бинтом. Его листья прикладывают к свежим ранам и ссадинам, которые быстро заживляют.

Молодцы справились с заданием. Посмотрим, что же на .синем лепестке.

Воспитатель: Ребята, Лесная Фея предлагает поиграть в игру «Найди что лишнее.»

Воспитатель: Ребята а какие вы грибы знаете?

(изображение грибов все съедобные, один не съедобный).

А какой гриб на картинке лишний?(ответ детей)

А если вы в лесу увидите несъедобный гриб, как вы поступите? Пройдете мимо или растопчите? Объясните, почему в лесу нельзя сбивать, растаптывать несъедобные грибы? (Ответы детей.) Несъедобные грибы служат для животных лекарством и пищей. Все растения и животные леса живут в мире и гармонии, они нужны друг другу, для животных лес это не только дом, но и аптека, и столовая.

Воспитатель: .Молодцы! А вот и последний лепесток фиолетовый.

Ребята а вы знаете, чем питаются в лесу звери? (Объяснение по схеме.)

НОД «Клуб лесной феи» (подготовительная группа)

Рефлексия. Молодцы. Ребята, вам понравились задания от Лесной Феи? Что больше всего запомнилось? Что было для вас интересным? Что было сложным?

А теперь я вам предлагаю выбрать картинку солнышко или тучку . Если солнышко то задание понравилось, а если тучку то нет. И посчитаем.

А ещё Лесная Фея обещала Вам, если вы выполните задание то получите медали. Я Вас поздравляю!!! ( Вручение медаль «Знатоки Леса»

Скачать НОД «Клуб лесной феи» (подготовительная группа)

Автор: Вдовина Светлана Геннадьевна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МКДОУ детский сад «Родничок»
Месторасположение: Село Лебедевка, Искитимского района, Новосибирской области



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *