НОД рисование «Золотая Осень»

Подготовительная группа.

Задачи:

1. Учить детей отражать в рисунке впечатление от золотой осени.

2. Создавать образы разных деревьев, подбирая красивые цветосочетания, смешивая краски.

3. Закреплять умение рисовать разными по ворсу кисточками(с тонким и толстым ворсом).

4. Использовать различные приемы кистью (всем ворсом и концом).

5. Учить располагать изображение по всему листу: выше, ниже, правее, левее.

6. Воспитывать интерес к познанию природы и отображению представлений в изобразительной деятельности.

Предварительная работа:

Экскурсия в парк, рассматривание убранства деревьев и кустов. Наблюдение на участке детского сада. Разучивание песен, стихотворений об осени. Рассматривание иллюстраций, репродукций известных художников.

Материалы к занятию: Бумага размером в альбомный лист, гуашь, репродукции известных художников.

Содержание занятия:

Чтение детям стихотворения А.С Пушкина: «Унылая пора».

Прослушав стихотворение, выяснить у детей какие впечатления возникли у них после прослушивания.

Вспомнить с детьми, как выглядят деревья в осеннем уборе, какие разные деревья, кусты они видели.

Спросить у ребят по каким признакам осень называют золотой. Выслушав ответы детей, рассказать о желтом цвете листьев, которые похожи на золото, поэтому осень называют золотой.

Воспитатель обращает внимание детей на репродукции картин известных художников, предлагает полюбоваться изображением осеннего пейзажа, обратить внимание детей на то, что деревья неповторимы, как и люди — у каждого свой облик и характер, свое настроение. А так же художник передал свое настроение, когда писал картину.

Воспитатель предлагает ребятам стать художниками и показать свою красоту золотой осени.

Перед тем, как приняться за работу, уточнить приемы рисования кистью и смешивания краски. Подумать над композицией рисунка — положением листа бумаги, размещением изображений.

В процессе занятия направлять внимание детей на выразительную передачу образа золотой осени.

По окончанию занятия сделать выставку работ, предложить выбрать наиболее выразительные.

Автор: Пальчикова Нина Ивановна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ №8 «МАЛЫШ»
Месторасположение: п. Октябрьский, Ростовская область, Аксайский район



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *