Организация здорового образа жизни в дошкольном учреждении — проект «Я хочу здоровым быть»
В последнее время педагогов дошкольных учреждений все больше волнует состояние здоровья детей. По результатам многочисленных исследований, каждый третий ребенок имеет отклонения в физическом развитии. Конечно, причин тому множество: и экологических, и социальных, генетических, и медицинских. Одна из них — невнимание взрослых к здоровью детей. Иначе говоря, мы любим свое дитя, усердно лечим, когда он заболеет, а в повседневности не используем весь арсенал средств и методов для предупреждения заболеваний. Не следует забывать, что дошкольный возраст — самое благоприятное время для развития «правильных привычек», которые в сочетании с обучением дошкольников приемам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам. Ведь именно здоровый образ жизни дает физические и духовные силы, здоровую нервную систему и психику, способность противостоять вредным влияниям, чувствовать радость потому, что живешь. Дети, как известно, продукт своей среды — она формирует сознание и привычки. Природой предусмотрено, что молодые существа изучают мир прежде всего через опыт и поведение своих родителей. Огромное значение имеют положительные примеры отца и матери — как образцы для подражания, а также родительское слово — как метод педагогического воздействия, в том числе в сфере здоровьесбережения детей. Поэтому решения проблемы оздоровления, воспитания и развития компания не одного дня, а целенаправленная, систематически спланированная работа ДОУ и семьи, где инициатором и координатором выступает педагогический коллектив дошкольного учреждения.
В связи с этим у нас возникла необходимость разработать в группе проект «Я хочу здоровым быть». Целью проекта является пропаганда здорового образа жизни. В проекте, участники которого дети, родители, воспитатели, используются следующие формы психолого-педагогической работы: анкетирование, создание сюжетной ситуации, родительские собрания, консультации. А также комплекс оздоровительных мероприятий: закаливание, самомассаж, вибрационная гимнастика, ароматерапия, упражнения для дыхания. Все вместе трудились над изготовлением нестандартного оборудования и макета спортивной площадки, оформили альбом «Здоровый образ жизни». Особенно хочется выделить фотовыставку с письменными рассказами об экскурсии, соревнованиях в группе, о позитивных сторонах, проявленных ребенком, достижениях или трудностях, им испытанных. Это помогало нам формировать активную позицию родителей в воспитании и оздоровлении детей.
В процессе детальности было замечено, что дети нашей группы стали более активными, ловкими, выносливыми, любознательными. Все эти воспитательно-оздоровительные мероприятия позволили сократить число болезней у часто болеющих детей, выработать разумное отношение детей к своему организму, прививают необходимые санитарно-гигиенические навыки, приспосабливают ребенка к постоянно изменяющимся условиям окружающей среды — словом, учат вести здоровый образ жизни с раннего детства.
Автор: Ермолина Нина Николаевна
Должность: воспитатель 1 категории
Место работы: МАДОУ детский сад «Юбилейный»
Месторасположение: г. Балашова Саратовской области
