Проект: организация здорового образа жизни в дошкольном учреждении

Организация здорового образа жизни в дошкольном учреждении — проект «Я хочу здоровым быть».

В последнее время педагогов дошкольных учреждений все больше волнует состояние здоровья детей.

По результатам многочисленных исследований, каждый третий ребенок имеет отклонения в физическом раз­витии. Конечно, причин тому множество: и экологических, и социальных, генетических, и медицинских. Одна из них — невнимание взрослых к здоровью детей. Иначе говоря, мы любим свое дитя, усердно лечим, когда он заболеет, а в повседневности не используем весь арсенал средств и методов для предупреждения заболеваний.

Не следует забывать, что дошкольный возраст — самое благоприятное время для развития «правильных привычек», которые в сочетании с обучением дошкольников приемам совершенствования и сохранения здоровья приведут к положительным результатам. Ведь именно здоровый образ жизни дает физиче­ские и духовные силы, здоровую нервную систему и психику, способ­ность противостоять вредным влияниям, чувствовать радость потому, что живешь.

Дети, как известно, продукт своей среды — она формирует соз­нание и привычки. Природой предусмотрено, что молодые существа изучают мир прежде всего через опыт и поведение своих родителей.

Огромное значение имеют положительные примеры отца и матери — как образцы для подражания, а также родительское слово — как метод педагогического воздействия, в том числе в сфере здоровьесбережения детей. Поэтому решения проблемы оздоровления, воспитания и развития компания не од­ного дня, а целенаправленная, систематически спланированная работа ДОУ и семьи, где инициатором и координатором выступает педагогический коллектив дошкольного учреждения.

В связи с этим у нас возникла необходимость разработать в группе проект «Я хочу здоровым быть». Целью проекта является пропаганда здорового образа жизни.

В проекте, участники которого дети, родители, воспитатели, используются следующие формы психолого-педагогической работы: анкетирование, создание сюжетной ситуации, родительские соб­рания, консультации. А также комплекс оздоровительных мероприятий: закаливание, самомассаж, вибрационная гимнастика, ароматерапия, уп­ражнения для дыхания. Все вместе трудились над изготовлением нестан­дартного оборудования и макета спортивной площадки, оформили альбом «Здоровый образ жизни».

Особенно хочется выделить фотовыставку с письменными рассказами об экскурсии, соревнованиях в группе, о позитивных сторонах, проявленных ребенком, достижениях или трудностях, им испытанных. Это помогало нам формировать активную позицию ро­дителей в воспитании и оздоровлении детей.

В процессе детальности было замечено, что дети нашей группы стали более активными, ловкими, выносливыми, любознательными. Все эти воспитательно-оздоровительные мероприятия позволили сократить число болезней у часто болеющих детей, выработать разумное отношение детей к своему организму, прививают необходимые санитарно-гигиенические навыки, приспосабливают ребенка к постоянно изменяющимся условиям окружающей среды — словом, учат вести здоровый образ жизни с раннего детства.

Автор: Ермолина Нина Николаевна
Должность: воспитатель 1 категории
Место работы: МАДОУ детский сад «Юбилейный»
Месторасположение: г. Балашова Саратовской области

Дата изменения: 31.12.2014
Дата публикации: 31.12.2014




Опубликовано в разделах:




Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.