Паспорт проекта. Название проекта «Цветотерапия как средство терапевтического воздействия на организм человека».
Автор: Портнягина Анжелика Викторовна
Должность: заместитель заведующей по воспитательной и методической работе
Место работы: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Ёлочка»
Месторасположение: г. Абакан, Республика Хакасия, Россия
Орган, с которым ассоциируется: гипофиз, «третий глаз»
Психология и цвет: развивает психические способности. Очищает мышление, освобождает от тревог и страхов, позволяет услышать внутренний голос и принять правильное решение (интуиция). С индиго проще переходить на более тонкие уровни сознания
Помогает при негативных психических состояниях: одержимость, паранойя, истерия
Физиология и цвет: лечит глухоту, катаракту, кровотечения, бессонницу. Является анестетиком. Помогает при ангинах, ревматизмах.
Не рекомендуется: склонным к сезонным депрессиям.
Предупреждение! Цветом пользоваться очень осторожно, так как он воздействует на эндокринную систему (выработку гормонов)
Актуальность проекта:
Цель проекта: внедрение данного проекта в работу коллектива необходимо для повышения некоторых защитных свойств организма воспитанников, для создания благоприятной атмосферы в детском коллективе, укрепления и сохранения психологического здоровья дошкольников
Участники проекта: воспитанники дошкольной организации, родители, педагогический коллектив, администрация
Критерии:
1) ценностное самоопределение к участию в проектах, исследованиях;
2) готовность к осуществлению проектно — исследовательской деятельности
Показатели результативности, по которым осуществляется оценка изменений воспитанников
Предполагаемые результаты: публикации о деятельности ДОУ, помещение информации об эксперименте на сайте ДОУ;
представление своего опыта работы с цветотерапией другим интересующимся организациям
Возможные риски: нерегулярное посещение воспитанниками детского сада
Предупреждение рисков: работа с родителями, максимальное информирование родителей о проводимом эксперименте
Описание проекта
№ п/п | мероприятие |
1 | Создание проекта |
2 | Анализ готовности участников к внедрению проекта |
3 | Создание рабочей группы по внедрению проекта |
4 | Изучение методической литературы по данной теме |
5 | Изучение медицинских карт воспитанников |
6 | Анализ заболеваемости воспитанников |
7 | Повышение квалификации педагогов в рамках системы внутренних методических мероприятий |
8 | Встречи с представителями родительской общественности по вопросам внедрения проекта |
9 | Анализ материально — технического обеспечения ДОО |
10 | Анализ предметно — развивающей среды ДОО |
11 | Создание предметно — развивающей среды ДОО |
12 | Подбор упражнений и их внедрение |
13 | Изучение медицинских карт воспитанников |
14 | Сравнительный анализ заболеваемости воспитанников |
15 | Публикации |
16 | Распространение опыта |
17 | Отчет по полученным результатам внедряемого проекта |