План-конспект урока технологии для 5 класса по ФГОС 2 поколения. «Пиление заготовок из древесины»
Предмет: «Технология».
Класс: 5.
План-конспект урока технологии для 5 класса по ФГОС 2 поколения.
Тема: «Пиление заготовок из древесины».
Раздел блока: Формирование технологической культуры и проектно -технологического мышления обучающихся.
Раздел программы: Технология обработки конструкционных материалов
Тема урока: Пиление заготовок из древесины – 2 часа.
Тип урока: Комбинированный.
Вид урока: Беседа, практическая работа.
Цель урока: Формирование знаний о назначении, устройстве и правилах выполнения операции «пиление».
Задачи урока:
Обучающая:
- изучить различные виды пил, их устройство, назначение, приёмы выполнения операции пиления;
- сформировать знания в правильности подбора инструмента для различных способов пиления;
- формировать умения правильно выполнять операции пиления вдоль и поперёк волокон;
- изучить правила безопасной работы при пилении древесины;
- формировать умения определять свои ошибки и предлагать способы их устранения при пилении древесины;
- обеспечить развитие умений грамотно подбирать инструмент и соблюдать технику выполнения операции пиления;
- выполнить практическую работы: «Продольное и поперечное пиление древесины».
Воспитывающая:
- воспитывать дисциплинированность и добросовестное отношение к труду.
- воспитывать инициативу и самостоятельность в трудовой деятельности.
- содействовать формированию привычки оказывать помощь товарищам при имеющихся у них затруднениях и ошибках.
- формирование бережного отношения к природным ресурсам их рациональному использованию.
- продолжить формирование личностных качеств: трудолюбие, аккуратность, настойчивость при выполнении заданий.
Развивающая:
- развивать у школьников умение формулировать задачи, грамотно излагать свою речь.
- развивать умение самостоятельно добывать информацию, выделять главное.
- развивать зрительно – моторные умения.
- развивать наблюдательность, настойчивость достижения результата качества пиления, выявлять (анализировать) свои ошибки и предлагать способы их устранения.
- развивать эстетический вкус.
Планируемые результаты:
Личностные:
- проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности;
- выражение желания учиться и трудиться для удовлетворения текущих и перспективных потребностей;
- развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности;
- бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам.
Метапредметные:
- выбор для решения познавательных задач различных источников информации, включая учебники, интернет-ресурсы и другие базы данных;
- согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими ее участниками в процессе определения основных ошибок в выполнении практической работе «Пиление древесины»;
- диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям;
- обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах;
- соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства;
- соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.
Предметные:
- чтение и способы графического представления технической, информации о форме и размере подставки для цветов;
- подбор материалов с учетом требований к заготовке (пороки древесины, размер);
- распознавание, назначения, устройства видов инструментов (лучковая пила, столярная ножовка, лобзик) и особенностей его применения при выполнении операции пиления различных материалов – фанеры, древесины и правил пиления в продольном и поперечном направлении;
- подбор инструментов и оборудования с учетом вида пиления (продольное, поперечное);
- выполнение технологических операций пиления с соблюдением трудовой и технологической дисциплины (пожарной безопасности, правил санитарии и гигиены);
- обоснование оценки в зависимости от качества по критериям результатов труда (самооценивание, взаимооценивание);
- обобщение знаний по теме «Пиление» при выполнении тестового задания;
- Элементы профориентации.
Методы проведения урока:
беседа, работа учащихся с книгой, инструктаж, практическая работа, текущее наблюдение, устный контроль.
Форма организации деятельности учащихся: индивидуальная, фронтальная, парная.
Межпредметные связи: черчение (чтение чертежа,разметка заготовки), биология (строение и виды древесины), физическая культура (выносливость), физика (физические свойства древесины).
Учебно-методическае и материально-техническое оснащение урока:
- учебник «Технология» Симоненко В.Д. 5 класс;
- рабочие тетради учащихся;
- верстак столярный, пилы, столешницы, подкладные доски, направители, угольник столярный, доска сосновая 150*25мм.
- образцы изделий подставок для цветов;
- слайд – презентация.
Время на урок: 80 минут…..
Автор: Ржанников Сергей Анатольевич
Должность: учитель технологии высшей квалификационной категории
Место работы: МКОУ «Каргапольская СОШ имени Героя Советского Союза Н.Ф. Махова»
Месторасположение: р.п.Каргаполье, Каргапольский район, Курганская область
