Построение развивающей предметно-пространственной среды в подготовительной к школе группе в соответствии с ФГОС

Представляю Вашему вниманию презентацию развивающей предметно-пространственной среды МДОУ д/с № 51. р. п. Сенной подготовительная группа

1 СЛАЙД Развивающая среда — это необходимый фактор для развития ребенка. Чем богаче и насыщенней развивающая среда, тем интереснее и познавательнее в ней находиться ребенку.

2 СЛАЙД Добро пожаловать! Наша группа называется «Пчёлки»

Группа «Пчёлки» лучше всех,

Детвору здесь ждёт успех.

Мы научимся дружить

И без мамы не тужить.

3 СЛАЙД Приходя в сад, ребенок, прежде чем зайти в свою группу, должен снять с себя уличную обувь и одежду. Для этого служит раздевалка .

С добрым утром, проходите,

Дверцу в шкафчик отворите

Ждут нас разные дела,

Раздевайтесь, детвора!

Комнате для переодевания отводится не только эта роль. Тут родители могут ознакомиться с рисунками и поделками, которые делают дети. Найти для себя важную информацию по вопросам воспитания своих малышей, получить консультацию специалистов (воспитатель-логопед, медработник). В родительском уголке расположены папки-передвижки на различные темы, где описаны те или иные события, которые происходят в стране или в нашей группе. Доброй давней традицией стало общение сотрудников детской библиотеки с воспитанниками подготовительной группы. В раздевалке есть читательский уголок с интересными детскими книжками, которые можно взять домой и почитать в семейном кругу.

4 СЛАЙД Открываем дверь и мы в групповой комнате, оформленной в стиле нашего названия.

В нашей группе всем на диво,

И нарядно и красиво!

Очень много есть у нас

Всё покажем мы сейчас

5 СЛАЙД Наши дети очень любят играть и, конечно же, в группе организованы игровые зоны

На данном слайде-игровая зона для мальчиков: здесь у нас всевозможная техника, инструменты, всегда можно попробовать себя в дорожном строительстве

6 СЛАЙД Игровая зона для девочек позволяет нашим девочкам почувствовать себя настоящими хозяйками: здесь куклы, посуда и различные предметы бытовой техники

7 СЛАЙД В группе созданы различные центры активности детей, развивающие детей по следующим направлениям

Художественно-эстетическое направление

Центр «Творческая мастерская» В данном центре находится материал и оборудование для художественно-творческой деятельности: рисования, лепки и аппликации (бумага, картон, трафареты, краски, кисти, клей, карандаши, салфетки, ножницы, раскраски, , пластилин). Большинство из перечисленных материалов помещается в специально отведенном ящике и на полке. По желанию ребенок может найти и воспользоваться необходимым, для воплощения своих творческих идей, замыслов, фантазии. К данному центру имеется свободный доступ.

В нашей группе имеется полочка красоты; где выставлены поделки, сделанные детьми, иногда при помощи родителей, работы воспитателей. Беседа о выставленных работах помогает детям понять, как приятно делать красивые вещи для людей, радовать своих близких, родных и друзей.

«Полочка красоты» не простая, а волшебная! На ней появляются очень красивые предметы и вновь исчезают. Кто первый из детей заметит на полочке новое, тот получает право первым рассмотреть этот предмет: взять его в руки и, если это, возможно, поиграть с ним.

8 СЛАЙД «Музыкально — театрализованный» Центр — это важный объект развивающей среды, поскольку именно театрализованная деятельность помогает сплотить группу, объединить детей интересной идеей. В театре дошкольники раскрываются, демонстрируя неожиданные грани своего характера. У насесть ширма, несколько видов театров. Дети — большие артисты, поэтому с радостью участвуют в постановках и с удовольствием выступают в роли зрителей. Здесь размещены маски, атрибуты для разыгрывания сказок. Музыкальное развитие ребёнка сводится не только к занятиям с педагогом, но и возможностью самостоятельно играть, свободно музицировать. Для этого в нашей группе создан музыкальный центр.

9 СЛАЙД Направление: Речевое развитие.

В Центе Книги происходит знакомство с книжной культурой, понимание на слух

текстов различных жанров детской литературы.. Содержание книжного уголка соответствует возрастным особенностям детей данного возраста. В нем находятся книги с художественными произведениями детских писателей. Главный принцип подбора книгоиздательской продукции — минимум текста — максимум иллюстраций. В книжном уголке помещается фотография писателя, с творчеством которого дети знакомятся в данный момент и его литературные произведения.

10 СЛАЙД В Центре «Грамотности» находятся различные дидактические игры по развитию речи, упражнения артикуляционной гимнастики, наборы парных картинок на соотнесение , предметные, сюжетные картинки для бесед и составления рассказов. Вся работа с детьми в этом центре направлена на то, чтобы обогатить словарный запас каждого дошкольника, научить ребѐнка владеть речью как средством общения и культуры.

11 СЛАЙД Направление: Познавательное развитие.

Центр «Экологии» включает в себя экологическую деятельность. Данный центр содержит в себе различные виды комнатных растений, на которых удобно демонстрировать видоизменения частей растения, инструменты по уходу за этими растениями: металлические детские грабли и лопатки, пульверизатор, лейки. Для всех растений оформлены паспорта с условными обозначениями. В холодный период года мы с детьми размещаем здесь комнатный мини — огород.

12 СЛАЙД Центр опытно-экспериментальной деятельности представлен многообразием коллекций (грунт, камни, семена). В нем находится материал, для осуществления опытной деятельности: лупы, мензурки, колбы, мерные стаканчики, лейки. Наши маленькие «почемучки» превращаются в любознательных испытателей, проводят несложные опыты, определяют свойства различных природных материалов.

13 СЛАЙД Центр «Математики» имеет важные развивающие функции. В данном центре располагается магнитная доска, уголок, помогающий детям ориентироваться во времени и пространстве, Палочки Кюизенера. В данном центре размещен разнообразный занимательный материал с тем, чтобы каждый из детей смог выбрать для себя игру по интересам: пазлы, мозаика, игры на развитие мелкой моторики, дидактические игры.

14 СЛАЙД В «Нравственно-патриотическом» Центре помещена
помещена государственная символика
России, портрет президента, информация о столице нашей Родины. В нем находятся пособие, отражающие многонациональность нашей Родины. Оформлены альбомы «Мой посёлок», «Наша победа», «Наш детский сад». С досадой замечу, что данный центр занимает небольшое пространство в нашей группе, но мы стараемся не огорчаться. Воспитанники подготовительной группы-взрослые дети, и мы часто и с удовольствием в рамках нравственно-патриотического воспитания посещаем музей нашего детского сада «Русская изба»

15 СЛАЙД «Строительный» (конструктивный) Центр, хоть и сосредоточен на одном месте и занимает немного пространства, он достаточно мобилен. Практичность его состоит в том, что с содержанием строительного уголка (конструктор различного вида, крупный и мелкий деревянный конструктор) можно перемещаться в любое место группы и организовывать данную деятельность как с подгруппой детей, так и индивидуально. Это позволяет нашим детям комфортно чувствовать себя в любом уголке группы.

16 СЛАЙД Направление: Социально-личностное развитие.

В Центре «Сюжетно — ролевых игр» оборудование и пособия размещены таким образом, чтобы дети могли легко подбирать игрушки, комбинировать их «под свои игровые творческие замыслы», развивать умение распределять роли, подготавливать необходимые условия, договариваться о последовательности совместных действий. В процессе игры у детей формируются навыки культурного поведения, положительные взаимоотношения друг с другом.

17 СЛАЙД Центр «Безопасности» отражает безопасность дома, на улице (ПДД) и пожарную безопасность. Он оснащён необходимыми атрибутами, игрушками, дидактическими играми. Хорошим дидактическим пособием служит специально оборудованный уголок с разметкой улиц и дорог, и дополнительным набором дорожных знаков. Мы думаем, что создание центра безопасности в группе помогает детям в ознакомление с правилами и нормами безопасного поведения, и формированию ценностей здорового образа жизни.

18 СЛАЙД Уголок дежурства — это отличная возможность приучить ребенка к труду, воспитать в нём дисциплину и ответственность. Помимо прочего, развиваются аккуратность, уверенность в своих действиях и самостоятельность.

19 СЛАЙД Направление: Физическое развитие.

Центр «Если хочешь быть здоров!» содержит в себе физкультурное оборудование. Данное оборудование направлено на развитие физических качеств детей — ловкости, меткости, глазомера, быстроты реакции, силовых качеств. Данный Центр пользуется популярностью у детей, поскольку реализует их потребность в двигательной активности. Увеличивать двигательную активность нашим детям помогают помещения детского сада такие как спортивный зал и сенсорная комната.

Все центры работают по своему направлению. но это не совсем так, как может показаться на первый взгляд. Происходит интеграция образовательных областей . Интегрированное обучение дошкольников имеет определенные преимущества: способствует формированию целостной картины мира, повышает мотивацию, формирует познавательный интерес, раскрепощает детей в творчестве, помагает решать одну и ту же задачу в разных ситуациях и с разных сторон.

20 СЛАЙД Группу всю мы показали,

О себе всё рассказали.

Вас в гости снова будем ждать,

Нам есть ещё что показать

Английский писатель Оскар Уайльд сказал, что «Лучший способ сделать детей хорошими — это сделать их счастливыми…». А у нас все дети хорошие! И создавая благоприятную среду развития для наших детей, мы хотим видеть их еще и такими: овладевшими основными культурными способами деятельности, обладающих установкой положительного отношения к миру, развитым воображением, умеющих выражать свои мысли, любознательных, выносливых и физически развитых, а главное счастливыми!

Автор: Хубецова Оксана Николаевна
Должность: воспитатель
Место работы: МДОУ д/с № 51
Месторасположение: р. п. Сенной Вольского района Саратовской области
Конспекты занятий Построение развивающей предметно-пространственной среды
Шаблоны презентаций PowerPoint Построение развивающей предметно-пространственной среды