Методическая разработка. Индивидуальная образовательная программа по русскому языку для одарённых учащихся 7 — 9 классов «Путь к успеху».

Пояснительная записка.

После проведения ежегодных школьных олимпиад анализ работ показывает, что в школе есть одарённые дети с повышенным уровнем учебно — познавательной мотивацией по русскому языку. Правда, не всегда в полной мере удается реализовать их способности. Эта проблема поставила задачу необходимости целенаправленной работы с одарёнными детьми, создания индивидуальной образовательной программы. Родители заинтересованы в том, чтобы ребенок знал материал предмета глубже, чем школьная программа. Такой «социальный заказ» требует от учителя применения новых совершенных технологий в работе с одарённым ребенком, чтобы формировать его индивидуальность, развивать творческие способности.

Для целенаправленной работы с одарёнными учащимися мною создана программа «Путь к успеху», предназначенная для учащихся 7-9 классов. Систематическая работа по программе позволит сформировать память, гибкость ума, воображение, синтез, анализ, активизировать работоспособность и познавательную деятельность учащихся, подготовить к участию к школьным, районным олимпиадам, к конкурсам.

Данная индивидуальная образовательная программа для одарённых детей составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и рабочей программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений 5-9 классы (Авторы М.Т.Баранов, Г.А.Ладыженская, Н.М.Шанский. Москва: Просвещение, 2011 год).
Программа построена с учётом принципов системности, научности, доступности. Она предусматривает использование знаний учащимися школьной программы и знаний, полученных при изучении тем по индивидуальной образовательной программе.

Цель. Обеспечение возможностей самовыражения и самореализации одарённого учащегося в различных видах творчества в процессе изучения русского языка.

Задачи.
-сформировать эффективную образовательную среду для развития одарённых детей в виде дополнительных занятий в форме консультаций и самостоятельной работы учащегося;
-воспитывать интерес и любовь к языку;
-способствовать интенсивному речевому и интеллектуальному развитию учащегося;
-сформировать научно-лингвистическое мировоззрение по языку;
-совершенствовать умение работать с различными источниками для углубления знаний по языкознанию.

Формы работы с одарёнными детьми:
-тематические консультационные занятия;
-индивидуальные самостоятельные, практические занятия;
-участие в конкурсах, предметных неделях, олимпиадах;
-участие в конференциях;
-использование материалов школьного музея;
-использование Интернет – ресурсов;
-использование дополнительной литературы.

Сроки реализации программы: 2013-2016 год.

Ожидаемые результаты.
В результате проведённых работ учащийся получит дополнительные знания в области языкознания, которые сможет использовать при участии в различных конкурсах, олимпиадах, научится работать с научной информацией, с различными источниками для получения знаний, повысится учебная мотивация к предмету. Программа «Путь к успеху» способствует хорошей сдаче ГИА в 9 классе…..

Читать статью полностью (скачать)

Название: Методическая разработка. Индивидуальная образовательная программа «Путь к успеху» по русскому языку для одарённых учащихся 7 — 9 классов.
Номинация: ШКОЛА, Общепедагогические технологии, 7 класс, 8 класс, 9 класс
Автор: Петякова Александра Ильинична
Должность: учитель русского языка и литературы
Место работы: МОБУ «Нужъяльская основная общеобразовательная школа»
Месторасположение: деревня Яныкайсола, Медведевский район, Республика Марий Эл