Развлечение во второй младшей группе «Путешествие по сказкам»

Цели: Закрепить знания детей о русских народных сказках; формировать умение узнавать и называть их по отдельным эпизодам и героям. Развивать внимание, память, выразительную речь. Развивать двигательную активность детей. Воспитывать дружеские взаимоотношения, культуру поведения, коммуникативность. Воспитывать у детей любовь к народным сказкам.

Материалы: костюм зайчика, сундук, домик, клубки( большой и маленький), три деревянные ложки, яйцо, пакет с мукой, печка, цветы с загадками.

Предварительная работа: Чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций к сказкам , организация театрализованной деятельности по мотивам сказок,

Ход развлечения:

Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые мамы и папы. Сегодня мы пригласили вас на развлечение «Путешествие по сказкам». Наши дети любят сказки и знают сказки. И мы хотим вам это сегодня показать

(Звучит музыка «В гостях у сказки», в зал входят дети, садятся на стулья).

Ведущая: Итак, мы начинаем.

Внимание! Внимание!

Жители и гости

Государства сказочного

Детсадовского, загадочного

Веселого, говорливого

Забавного и счастливого

В нашем детском саду чудесном

Праздник будет интересным.

Ребенок: Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети.

Учат нас, как надо жить,

Чтобы всем вокруг дружить.

Ведущая: В гости к сказке в этот час

Мы отправимся сейчас.

А поможет нам вот этот волшебный клубочек, который и укажет нам путь. Куда он покатится, туда мы и пойдем.

(дети идут за клубочком по залу)

Ведущая: Ребята, посмотрите,клубочек нас к зайчику привёл. Но почему он плачет? Давайте спросим зайчика . (дети спрашивают).

Зайчик: Как же мне не плакать? Была у меня избушка лубяная, а у лисы ледяная. Попросилась она ко мне, да меня же и выгнала.

Ведущая: Ребята, в какую сказку мы попали?

Дети: «Заюшкина избушка».

Ведущий: Не плачь, зайчик, лучше поиграй с нами.

Хороводная игра «Мы на луг ходили»

Ведущая: Развеселили мы зайчика, а теперь спросим родителей, помните ли вы всех героев этой сказки? Скажите, кто первый пришел на помощь зайке, кто второй, третий?

(Собаки, волк, медведь, петух).

Ведущая: Беги зайчик домой, а наш клубочек покатился дальше, и мы пойдем за ним.

«Ты, клубок, катись, катись

В новой сказке окажись».

Ведущая: Куда же привел нас клубочек? Чей- то домик на пути. Угадайте.

Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом.

Кто же были эти маленькие дети?

Дети: Козлята из сказки «Волк и семеро козлят».

Ведущая: А теперь вопрос взрослым! Вспомните, какую песенку пела мама коза, когда приходила домой из леса?

Ведущая: А ребята тоже знают песенку мамы козы , давайте споем .

(исполняется песенка)

Ведущая: «Ты, клубок, катись, катись

В новой сказке окажись».

Ребята, посмотрите, мы оказались на полянке. А цветочки-то здесь не простые, а с загадками про сказки.

Детям: «На полянке вырос дом, разместились звери в нем.

Вдруг пришел большой лохматый, раздавил он домик лапой»

(теремок)

Родителям: «Я жил один в лесу густом,

Да взял хозяйку себе в дом.

Хозяйство чтоб она вела,

Пирожки бы мне пекла»

(Маша и медведь)

Детям: «У Аленушки — сестрицы унесли братишку птицы,

Высоко они летят, далеко они глядят»

(Гуси — лебеди)

Родителям: «Уплетая калачи ехал парень на печи.

Прокатился по деревне и женился на царевне»

(По щучьему велению)

Детям: «Возле леса на опушке трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки, три кроватки, три подушки.

Угадайте без подсказки, кто герои этой сказки»

(Три медведя)

Родителям: «Говорят, я простота, сплоховал немножко.

Не послушал я кота ,выглянул в окошко»

(Кот, петух и лиса)

Ведущая: Ребята, а какую песенку пела лиса, чтобы выманить петушка?

(Исполняется песенка лисы)

Ведущая: Молодцы, все справились с заданием. А сейчас отгадайте ещё одну загадку:

» Лесная проказница, рыжая красавица.

Всех перехитрю, вокруг пальца обведу«

Под музыку входит Лиса: Здравствуйте, спасибо, что вы меня узнали. А в каких сказках мы с вами встречались?

Ответы детей.( «Колобок», «Теремок», «Заюшкина избушка», «Кот, петух и лиса», «Рукавичка»)

Лиса: Какие вы молодцы, много сказок знаете! А танцевать вы умеете? Я вот один танец знаю, называется он «Танец маленьких утят», уж очень он мне нравится. Хотите, я и вас научу? Вставайте скорей в круг.

«Танец маленьких утят»

Ведущая: «Ты, клубок, катись, катись.

В новой сказке окажись»

( обращает внимание на стол, на котором лежат различные предметы).

Ведущая: Ребята, куда привёл нас клубочек? Из каких сказок все эти предметы?

(по представленным предметам определить произведения, из которых они взяты)

яйцо («Курочка — Ряба»)

пакет с мукой («Колобок»)

три деревянные ложки («Три медведя»)

печка («Гуси-лебеди»)

Ведущая: Посмотрите, ребята, наш клубочек стал совсем маленьким, значит наше путешествие в страну сказок пора заканчивать.

Лиса: Да и мне пора бежать, до свиданья!

Ведущая: Вам понравилось наше путешествие? А вам, родители?

Наше путешествие по сказкам заканчивается, пора возвращаться.

Автор: Шипникова Ирина Александровна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад «Сказка»
Месторасположение: город Иркутск



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *