Сценарий совместного с родителями досуга «Путешествие в страну пальчиковых игр» в раннем возрасте

Цели:

1.Знакомство родителей с приёмами и упражнениями, направленными на развитие мелкой моторики рук для использования в домашних условиях.

2.Формирование эмоционального контакта родителей с детьми.

3.Развитие мелкой моторики рук и активизация речи детей.

4.Воспитание доброжелательного отношения между детьми, желания играть вместе.

Оборудование: кукла, мячики, карандаши, крышки, прищепки, зайчик, машинка, кораблик, угощение.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители, дети! Сегодня мы собрались все вместе, чтобы отправиться в путешествие в страну, где живут игры, не дающие скучать рукам,- страну пальчиковых игр. Согласны? Тогда вперёд!

Проводится пальчиковая игра «Паровоз».

Ехал, ехал паровоз, (руки в «замок», большие пальцы вращаются),

Прицепил вагон, повёз. (сцепить указательные пальцы)

Ехал, ехал паровоз,

Прицепил вагон, повёз…

Воспитатель: Вот мы и приехали в страну пальчиковых игр! Посмотрите, нас встречает кукла Маша. Давайте поздороваемся с ней. (Дети здороваются.)

Куколка-красавица

Всем ребятам нравится.

Кукла синеглазая,

С длинными ресницами,

Алыми губами-

Полюбуйтесь сами!

Воспитатель: Ребята! Посмотрите, какая красивая кукла Маша, но у неё такие маленькие ручки и пальчики. А теперь посмотрите на свои весёлые ладошки.

Где же, где же наши ручки?

Где ладошки? Покажите! Вот они!

(Показывают ладошки)

А где же наши пальчики,

Девочки и мальчики?

(Растопыривают пальчики)

Пляшут наши пальчики!

Вот они, вот они!

(Двигают пальчиками)

Спрячем наши пальчики

В кулачки, в кулачки!

(Сжимают кулачки)

Воспитатель: Молодцы! Посмотрите, куколка Маша приготовила для нас карандаши. Но мы не будем сейчас рисовать ими, а поиграем.

(Дети и родители катают карандаши между ладонями).

Карандаш в руке катаю,

Между пальчиков верчу.

Непременно каждый пальчик

Быть послушным научу!

Воспитатель: Молодцы! А ещё куколка Маша принесла вам мячики. Посмотрите, какие они колючие, как ёжики.

(Дети и родители катают мячики по столу, затем между ладонями)

1.Маленький колючий ёж,

До чего же ты хорош.

(Катаем по столу правой рукой)

Покажи свои иголки,

Хоть они и очень колки!

(Катаем левой рукой)

2.Мячик мой не отдыхает,

По ладошке он гуляет.

Взад-вперёд его качу,

Вправо-влево —как хочу.

Сверху-левой, снизу-правой

Я его катаю, браво!

Воспитатель: Как хорошо мы поиграли с мячиками. А кукла Маша принесла нам вот такие красивые крышки. Давайте поиграем с ними.

Пальчики обули, (В перевёрнутые на столе крышки вверх дном

вставляют указательные пальцы рук)

Смело в них вперёд шагнули.

(Передвигаем пальцы поочерёдно вперёд)

И пошли по переулку

На весёлую прогулку.

Воспитатель: Молодцы! А ещё у куклы Маши есть вот такие красивые прищепки. Давайте поиграем с ними.

(Прищепкой поочерёдно «кусаем» ногтевые

фаланги от указательного к мизинцу и обратно)

Сильно кусает котёнок-глупыш,

Он думает, это не палец, а мышь.

(Смена рук)

Но я же играю с тобою, малыш,

А будешь кусаться, скажу тебе: «Кыш!»

Воспитатель: Молодцы! Какой красивый мешочек! Интересно, что в нём?

(Воспитатель достаёт зайчика)

Воспитатель: Кто это? Правильно, это зайчик! Давайте про него расскажем стихотворение.

Зайка кулачок зажал

И кузнечика поймал.

(Сжимают кулачки)

Пальчики свои разжал,

И кузнечик ускакал.

(Разжимают кулачки)

Воспитатель: Ребята! А что любит зайка? Правильно, морковку, капусту. Давайте угостим зайку салатом из капусты!

Мы капусту рубим, рубим,

(Прямые ладони опускают и поднимают

поочерёдно)

Мы капусту трём, трём,

(Растирают ладони)

Мы капусту солим, солим,

(«Солят» капусту)

Мы капусту жмём, жмём.

(Сжимают и разжимают кулачки)

Воспитатель: Зайчик говорит вам «спасибо». А что ещё в мешочке у куклы Маши? Давайте посмотрим.

(Достаёт машинку). Что это? Правильно, машина. А давайте расскажем стихотворение про машину.

По шоссе идут машины,

(Крутят воображаемый руль)

По асфальту едут шины.

(Логти прижаты к туловищу, ладони двигаются

параллельно друг другу)

На дорогу не беги,

(Погрозили пальцем)

Я скажу тебе: «Би-би».

(Рука сжата в кулак, большой палец выпрямлен-

«сигналим»)

Воспитатель: Молодцы! А что у нас ещё в мешочке? (Достаёт кораблик). Правильно, кораблик.

Кораблик, кораблик,

Кораблик плывёт.

Кораблик ребяток

С собою зовёт.

(Ладони вместе, плавные движения ладонями)

Воспитатель: Молодцы! Куколке Маше очень понравилось, как вы играли. Она приготовила для вас угощения.

(Кукла Маша «угощает» детей и родителей. Они благодарят её и прощаются .)

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие в страну пальчиковых игр.

Всем спасибо! Молодцы!

Тренируйте пальчики,

Станет рука сильной,

Головушка умной,

А речь красивой!

До свидания! До новых встреч!

Автор: Вихрова Наталья Борисовна
Должность: Воспитатель
Место работы: МДОУ д/с №5 КВ «Незабудка»
Месторасположение: Россия, Ленинградская область, город Тихвин



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *