Сценарий тематического дня «Моя страна — Россия»

Цель: воспитание патриотических чувств.

Задачи:

— дать детям представление о России, как о стране;

-познакомить с государственной символикой: флагом, гербом, гимном;

-активизировать словарь.

Материалы к занятию;

1.Географическая карта, глобус.

2.Изображение Герба России.

3.Аудиозапись Гимна России.

4.Изображение Флага России.

5.Изображения Гербов других государств.

6.Изображения трехцветных Флагов других государств.

Раздаточный материал: конверт с тремя полосками из бумаги: красная, синяя, белая.

Ход мероприятия:

Организационный момент

Приветствие по кругу является традиционным ритуалом на занятиях по программе «Окружающий мир». Дети, образуют круг, берут друг друга за руки и приветствуют соседа словами: «Здравствуй, (имя ребенка)». Это способствует созданию доброжелательных отношений в группе, настраивает их на активное участие в занятии. После приветствия дети рассаживаются на свои места и достают альбом и пеналы.

Основная часть.

Дети садятся за столы. Воспитатель читает стихотворение «С чего начинается Родина?»

С чего начинается Родина?

С картинки в твоем букваре.

С хороших и добрых товарищей,

Живущих в соседнем дворе.

А может она начинается,

С той песни, что пела нам мать.

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять.

Сегодня на занятии мы поговорим о том, что такое Родина для каждого человека и с чего она начинается.

Так с чего начинается Родина?

Родина — это страна, в которой вы родились, это дом, в котором: вы живете, это родные и друзья.

Наш дом, город, страна.

Наша страна — Россия. У каждой страны есть флаг, гимн и герб. На нашем российском флаге три полосы. Белая означает чистоту и справедливость. Синяя — мирное неба. Красная — силу и красоту. Этот флаг в России ввел царь Петр 1. Когда звучит государственный гимн и поднимается государственный флаг, граждане этой страны встают. Также у каждой страны есть свой герб. Герб России — двуглавый орел.

Ты живешь в городе, поселке или деревне, и это место обязательно нанесено на карту. Но кроме этого у каждого человека есть свой дом. Люди всего мира живут в самых разнообразных домах. Они возводят их из различного материла. Одни дома построены из кирпича или камня, другие — из дерева, глины или тростника.

Игра «Где я живу?»

Моя страна называется … (Россия)

Столица нашей страны — … (город Москва)

Мой город (деревня) называется — …

Мой домашний адрес —…

Игра «Какой, какая, какое?» (Проводится по сюжетным картинкам)

Город в России — российский город.

Деревня в России — российская деревня.

Паспорт гражданина России — российский паспорт.

Москва — столица России — российская столица.

Народ, который живет в России — российский народ.

Памятники России — российские памятники.

Наша Родина, какая она? — Необъятная, бескрайняя, богатая, красивая, могучая, огромная.

Что нужно делать для того, чтобы она такой оставалась? Любить, беречь, защищать, сохранять ее богатства.

Как называются люди, которые стоят на страже Родины? (Защитники Отечества)

Игра «Животные и растения родного края»

Найти животных, растения и птиц, которые живут на территории России. (Детям предлагаются картинки с изображением животных, растений и птиц, проживающих в различных местах планеты.)

Игра «Куда я отправлюсь на прогулку»

Дети рассматривают сюжетные картинки с изображением достопримечательностей родного края и рассказывают, куда бы они хотели пойти на прогулку или отправиться в путешествие.

В выходные дни я пойду с мамой и папой гулять в парк.

А я пойду в туристический поход на берег нашей реки и т.д.

Завершение занятия

Воспитатель предлагает послушать гимн России и напоминает о том, как нужно себя вести, когда звучит гимн родной страны.

Автор: Бурлакова Светлана Геннадиевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад №7 «Кораблик»
Месторасположение: г. Ликино – Дулево, Орехово – Зуевский район, Московская область