Сценарий выпускного в детском саду для подготовительной группы «По волнам детства»

Дети, пять человек шумно заходят в зал и становятся врассыпную, разговаривают.

(1. Детский сад —детский сад)

Входит ведущая:

— Это что за представленье?

Что за шумное веселье?

Почему сюда пришли

Вы совсем, совсем одни?

Первый ребенок:

— Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать

И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!

Второй ребенок:

— Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,

Потому что в школу нам надо собираться.

Ведущая:

— Почему ж вы поспешили и сценарий не открыли?

В нем идет все по порядку: танцы, игры и загадки,

Поздравленья и цветы небывалой красоты.

Четвертый ребенок:

— Мы сегодня от волненья позабыли все стихи,

Были просто дошколята, а теперь — ученики.

Пятый ребенок:

— Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра,

Потому и про сценарий позабыли мы слегка.

Первый ребенок:

— У меня есть предложенье!

Все:

— Какое?

Первый ребенок:

— Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала,

Праздник наш начать сначала.

Дети выходят из зала и готовятся на дефиле, берут шары.

(2.Музыка лирическая)

Ведущий:

Вот и встретились опять в нашем зале мы и гости.

Всех готовы мы принять, об одном вас только просим:

Не судите нынче строго, вы вчерашних дошколят.

Они волнуются сегодня и колени чуть дрожат. Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит.

И гордятся все сегодня словом важным — ВЫПУСКНИК.

— Встречайте, самые веселые и неповторимые выпускники 2014 года лучшего детского сада № 58 «Солнышко».

Дети под песню «Кружится пусть вальс» входят и танцуют с воздушными шариками в руках.

(3.«Кружится пусть вальс»)

В конце выпускают шары в потолок

(4.Звучит фоновая музыка)

1. Ребенок:

Сегодня день и грустный и веселый,

Украшен зал- вот результат тех дней.

Мы видим лица близких и знакомых,

Глаза родителей, любимых и друзей.

2. Ребенок:

Мы это праздник очень долго ждали,

Во вторник мы не ели и не спали,

Украдкой мамы слезы вытирали,

И с бабушкой на кухне все шептались,

И почему то тяжело вздыхали.

3 .Ребенок:

А папа мне сказал: » сынок взрослей!

Я сам недавно был таким как ты.

Как быстро это время пролетело.

Теперь твои друзья, малыш, -выпускники!«

«Какой же я малыш?-сказал я папе.

Ведь мне уже семь лет- я выпускник!

Умею я читать, писать и танцевать.

Послушным быть и взрослым помогать,

Я папа- настоящий ученик!

А то, что мы взрослеем, что ж поделать,

Ведь разве это повод , чтоб грустить!

Когда мы будем очень, очень взрослыми,

Мы будем также вас любить.»

4. Ребенок:

Детский сад наш, до свиданья,

Мы уходим в первый класс.

Хоть и грустно расставанье,

Не волнуйся, ты, за нас.

На прощанье мы для сада,

Песню весело споем.

Никогда, нигде, ребята,

Не забудем мы о нем.

Дети, качаясь в рифму поют песню » Выросли«.

5. Ребенок:

Прощай, наш детский сад.

Тебя с любовью еще

Мы будем долго вспоминать.

Все впереди у нас, но только малышами,

Нам никогда уже ни стать.

6. Вот и пришел наш праздник выпускной,

Его мы очень ждали.

Но расставаться с садом нету сил.

Мы не забудем тех, кого узнали

Кто нас любил, воспитывал, растил.

7. Наш детский сад, как дом родной,

Нам был все годы эти.

Но мы уходим и сюда

Придут другие дети.

Одно лишь слово мы хотим

Из букв больших сложить,

Хотим его сегодня вам

С любовью повторить!

Семь детей с левого ряда выстраиваются с напечатанными буквами «СПАСИБО».

Мальчики подают девочкам руку и провожают их на стулья.

4.Музыка фон

8.Я ВЫРОСЛА (на фоне игрушек)

Мне теперь не до игрушек —

Я учусь по букварю,

Соберу свои игрушки

И Сереже подарю.

Деревянную посуду

Я пока дарить не буду.

Заяц нужен мне самой —

Ничего, что он хромой,

А медведь измазан слишком...

Куклу жалко отдавать:

Он отдаст ее мальчишкам

Или бросит под кровать.

Паровоз отдать Сереже?

Он плохой, без колеса...

И потом, мне нужно тоже

Поиграть хоть полчаса!

Мне теперь не до игрушек —

Я учусь по букварю...

Но я, кажется, Сереже

Ничего не подарю.

Ведущий .Давайте вспомним, как когда-то вы в детский сад пришли, ребята.

1.Ребенок:

— Да что вы, не пришли, нас на колясках привезли.

На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.

2. Ребенок:

— Я, помню, плакал каждый день,

все маму ждал, в окно глядел.

3. Ребенок:

— А я такое вытворял — в обед над супом засыпал.

Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.

4.Ребенок:

— Любили мы песком кидаться, Любил наш Рома посмеяться.

Такими были шалунами! Дрались руками и ногами.

1.Ребенок:

— Да все мы были хороши, Да, что с нас взять, ведь малыши.

Фото детей -малыши

Вот такие были — маленькие, озорные, неумелые, смешные.

Под музыку входят дети младшей группы детского сада.

5.музыка

Воспитатель младшей группы:

Такими же вот крошками

Вы в детский сад пришли,

Учились топать ножками,

Теперь вы подросли.

И мы пришли поздравить вас

С уходом в первый класс.

6.Танец «Топни ножка моя……»

Первый малыш:

— Вас сегодня малыши поздравляют от души!

В первый класс вы поступайте, но про нас не забывайте.

Второй малыш:

— Вы уже совсем большие, вы красивы и умны!

Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны.

Третий малыш:

— Пусть мы малы сегодня, но скоро подрастем

И тоже вслед за вами мы в первый класс пойдем!

Четвертый малыш:

— А когда вы в первый класс пойдете ,

Игрушки все с собою унесете?

Ребенок:

— Милые, хорошие малышки,

Некогда играть нам в куклы, мишки.

Но, все же мы хотим в последний раз,

С куклами потанцевать сейчас.

Малыши садятся на стульчики рядом с выпускниками

7. Танец с игрушками. «Баю, бай, малышка» (А.Варум)

Ребята отдают игрушки детям из младшей группы.

8.Презентация «Ностальгия »

9.Ребенок

В группе я полью цветочки,

Расцветайте без меня.

Игры разложу , платочки,

Гриву расчешу коня.

Подлечу зайчонку ушки,

Мишке мордочку протру.

Хлебцы накрошу в кормушке,

Фишки положу в игру.

Угощу ириской Вику,

Ты прости меня Викуль,

Самокат отдам я Диме,

Жаль, что потерялся руль.

Полежу в своей кроватке

И по группе похожу.

Степе я верну рогатку,

В раздевалке посижу.

Ксюше подарю наклейку,

Соне я отдам брелок.

И еще прощу Сережу,

Что сломал он мой сапог.

Обниму родную няню,

Пахнет хлебом от нее.

В щечку поцелую Катю,

Дам ей зеркальце свое.

Расскажу секрет я Вите,

Что бабайку я боюсь,

К воспитательнице нашей

На коленки заберусь.

Подойду к окну поближе,

Пальчиком потру стекло.

Вижу я веранды крышу,

Солнце за нее зашло.

До свиданья садик милый,

Группа лучшая моя.

Я все это так любила,

В школу ухожу друзья!

Выходят 4 ребенка (с танца)

1 .Ребенок

Воспитателям и няням,

Медсестре и поварам,

Методисту и завхозу,

Говорим «Спасибо Вам!»

За тепло, улыбки, радость.

Все, что дать вы нам старались.

Каждый день, идя сюда-

Будьте счастливы всегда!

2.Ребенок:

Прачкам нашим, сторожам,

Говорим «Спасибо вам!»

И заведующей нашей

Благодарность всех детей.

Каждый день заботой вашей,

Этот садик только краше,

Этот садик всех светлей!

3.Ребенок:

Мы стали на годик постарше,

Мечтаем скорей поступить в первый класс.

Отчего же грустят воспитатели наши,

И слезинки роняют из ласковых глаз?

Для детишек открыта заветная дверца,

И мы выпорхнем все, как птенцы из гнезда.

Вы отдали для нас свое доброе сердце,

Не жалея для нас своих сил и добра.

4.Ребенок:

Всем, кто пришел поздравить в этот светлый час.

Вам этот танец посвящаем ,

Его танцуем лишь для вас!

8.Танец с лентами (Лара Фабиан)

Ведущий. Вот и выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу. А кто же будет присматривать за ними после уроков?

Решили мы дать объявление в газету (показывает газету «Объявление»): «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время!»

Стук в дверь.

Ведущий:

— Наверное, это она!

Входит Фрекен Бок: 9.под веселую музыку

— Здравствуйте! Вам нужна гувернантка? Так вот, это я! И не просто гувернантка, а домоправительница! (достает из сумочки тапочки комнатные )

Ведущий:

— Здравствуйте!

Фрекен Бок:

У вас кто, мальчик или девочка?

Ведущий. Здравствуйте, проходите, пожалуйста. У нас тут и мальчики и девочки.

Фрекен Бок. Это, что, ВСЕ ваши? И я их ВСЕХ должна воспитывать? Никогда не пробовала воспитывать сразу такую кучу детей.

Подходит к детям, обсматривает каждого в лупу, бормоча:

«Так, так, так…»

Как их много. Какие милые дети: симпатичные девчонки, замечательные мальчишки. А кого же здесь больше, девчонок или мальчишек? Сейчас проверим, девочки громко кричат «девочек», мальчики — «мальчиков».

Девочки кричат «девочек», мальчики — «мальчиков».

Фрекен Бок (берётся за голову). Ой, какой ужас! Мне плохо! Черезчур всех много.

Дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они маленькие, повзрослеют — будет поздно

Ведущий. Нет, нет, что вы! Дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора .

Фрекен Бок. Никакого веселья! Воспитание — дело серьезное! Ну ладно, идите на работу, мамаша, не мешайте детей воспитывать.

отправляет ведущего в сторону

Фрекен Бок. Проверим!Вы умеете танцевать? (Дети: Да!) . А мы сейчас посмотрим

10.Танец—флешмоб «Маленькие звезды»

Фрекен Бок. Молодцы! А теперь займемся вокалом.

(Музыкальному руководителю)

А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать.

(Нажимает на одну клавишу)

Дети, пойте: ля-ля-ля. А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду, скоро я в этот сад прогуляться пойду…» (Нажимает двумя руками на любые клавиши)

Дети, я вас не слышу, вам, что медведь на ухо наступил?

(Музыкальному руководителю) Ваши дети совсем не умеют петь.

Муз. руководитель. Вы ошибаетесь, наши дети и поют, и танцуют замечательно,

11.Песня «Разноцветная игра»

Фрекен Бок:

А задачки решать умеете?

(2-3 задачки)

Ой и растрогали вы меня….. (платком вытирает слезы)

Дорогие, любимые, ребята.

Я очень хочу на память о себе,

Оставить вам, этот волшебный цветок.

Я отдам его вашим воспитателям.

Он действительно волшебный.

И исполнит все ваши желания. Удачи!

Фрекен Бок уходит.

Ведущий или муз. руководитель

— А что, цветок и вправду может исполнить любое желание?

Я ни разу не видела волшебный цветок,

Неужели, он действительно действует?

Можно я попробую?

Я сейчас загадаю такое желание,

Которое ни за что не сбудется.

Крутит цветок — загадывает желание:

«Хочу, чтобы пришел к нам гость невиданный!»

12.Музыка из сказки

За дверью слышится громкое чихание. Появляется домовой Кузя, чихает.

Ведущий. Вы кто такой? Вы откуда взялись?

Кузя. Домовой я, из детского садика. Здешний я! Кузей меня зовут. Как поселился я здесь с первого дня, так, почитай уже почти 28 годков в саду живу. Одних детей встречаю, других — провожаю!

Народ , конечно , беспокойный, озорной. Но я привык, братцы. Дело мое хозяйственное, где чего подобрать, на место положить, в уголок припрятать! У меня всякого добра видимо-невидимо!

(Разворачивает мешок).

Здесь сандалики, скакалки, и резинки для волос!

Чей-то носовой платочек, чей-то голубой носочек!

Два ботинка, правда, разных, недописанные фразы,

Куча варежек и шапка, пестрых шарфиков охапка,

Все припрятал в угол свой домовитый домовой!

— Дети, сандалики никому не подойдут? Тут и буквы есть! П.В. Может, это Вики или Степы, или Катя потеряла, а, может, Ксюше налезут. Нет, малы. Но не знаю. Я их в вашей группе нашел, четыре года назад, кто-то потерял, а я

подобрал. А я что-то не понял, а зачем вы здесь собрались, песни жалостливые распеваете. Прощались с кем-то. Кто хоть уходит и куда?

Ведущая:

— Мы, Кузя, сегодня провожаем в школу наших детей. Они уже совсем выросли, разве ты не видишь?

Домовой:

— А на кого смотреть? Тут сидят маленькие девочки и мальчики. На школьников совсем не похожи. Да и о школе, вряд ли, они что знают.

Выходят двое детей читать стихи «Что такое школа»:

Первый ребенок:

— Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, куда спешат по утрам все дети.

Что за странный вопрос, если ты уже подрос?

Если семь, то в самый раз

Собираться в первый класс!

Второй ребенок:

— Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:

О таблице умноженья, о глаголах и сложеньи,

Про планеты и моря, то, что круглая земля!

Домовой:

— Ишь вы какие! А вот сейчас я вас проверю.

Шуточная игра » Геометрические фигуры» 13. Веселая музыка

Домовой Кузя принес две резинки для детей и родителей (4 родителя и четыре ребенка ) Под музыку дети танцуют с резинкой . Как только музыка останавливается, домовой говорит «Квадрат, прямоугольник, треугольник, трапеция на месте замри!»

— Ой, какой у вас цветок красивый! Я таких доселе и не видывал….

Ведущая:

— А цветочек не простой — он исполняет желания! Хотите попробовать? Крутите!

14.Фон музыка

ИНСЦЕНИРОВКА «ТРИ ПОДРУГИ».

Вед. Три подруги в день весенний были в милом настроении.

На скамейке ворковали и о будущем мечтали.

1 подр. (с самолетом) Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду.

Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.

Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать.

Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу.

2 подр. Ты не отвлекайся, Мила! Что там дальше, не забыла?

1 подр. А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо,

Что своих детей, Наташа, я не буду пичкать кашей.

Буду их водить в кино, покупать им эскимо.

2 подр. (в шляпке, с сумочкой)Вот твоей бы дочкой стать!

1 подр. Можно только помечтать!

2 подр. Я ж хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать.

Чтоб цветы всегда дарили, обо мне, лишь говорили,

Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.

Много б денег получала, что хочу — всё б покупала!

( 2 мальчика с фотоаппаратами фотографируют, девочка с микрофоном)

Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?

3 подр. (в очках, с книгой) В школе буду я учиться, обещаю не лениться,

Потому, как подрасту — стать учёной я хочу.

И компьютер изучить, с математикой дружить,

Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.

Геометрию и русский, биологию, французский

В школе надо изучить, чтобы самой умной быть!

Кланяются и уходят

Ведущий. Вот какие наши дети,

Всё хотят познать на свете.

Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи.

Домовой благодарит, прощается и уходит

Выходят 2 мамочки с дочкой и сыном.

1. Мама

Стала ты чуть- чуть взрослее,

Моя дочурка дорогая.

Платье белое весит , белоснежные снежинки.

Дочь:

Отчего в твоих глазах

Две ненужные слезинки?

Я тихонько подойду,

Поцелую тебя нежно.

Мама! Я тебя люблю

И любовь твоя бесценна….

2. Сын

Мама, милая , будто недавно,

Ты меня привела в детский сад.

Помнишь как плакал тогда так горько,

И кричал : «Не пойду я сюда».

Пронеслись эти годы стрелой,

И теперь —взрослый я сын!

Только в горле першит почему —то

Хоть считаю себя я большим.

Мама

Мой милый малыш,

Мой сыночек родной!

Сегодня ты взрослым

Вернешься домой.

Ты много мечтал,

Что станешь большой,

И мы будем с папой гордиться тобой.

И вот он настал,

Этот сказочный миг.

Моргнуть не успели,

Как он нас настиг.

Запомни всех тех, кто любил здесь тебя.

Ты в садике понял, что значит друзья.

Ты встретил заботу, тепло и уют.

Здесь добрые люди и сказки живут.

Смелее вперед, завтра новая жизнь.

Возьми мою руку и крепче держись.

Дети встают полукругом.

Ведущая:

— Вот и подходит к концу наш праздник… Давайте загадаем все желания!

1.Ребенок:

— У меня желаний много: в школе мне нужны друзья,

И хорошие отметки тоже загадаю я!

2. Ребенок:

Интересных всем уроков! Умных, добрых педагогов,

Переменок всем весёлых, близко возле дома школу!

3.Ребенок:

Вкусных булочек в буфете, новых книжек, нужных детям,

Чтоб портфель легко носился и чтоб садик не забылся!

15.Песня : «Выросли» в конце машут руками

Ребенок

Куда б дорога ни вела,

Уходим, с трав сбивая росы,

Частицу Вашею тепла

Мы в сердце бережно уносим.

И помним Вас мы неспроста,

И как нам в жизни не придется,

В нас навсегда и доброта

И ваша нежность остается!

Ведущая:

— Наступает минута прощанья,

Провожаем мы вас в первый класс.

Так давайте на прощанье,

Станцуем нам прощальный вальс!

16. прощальный вальс

После вальса мальчики провожают девочек на места.

Предоставляется слово родителям.

17.музыка лирическая

Заключительное слово заведующей. Раздача подарков и дипломов.

18.музыка дипломы

19.уход выпускников для запуска шаров в небо

Автор: Безуглова Татьяна Ивановна
Должность: воспитатель
Место работы: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 58 «Солнышко »комбинированного вида города Белово»
Месторасположение: Кемеровская область, пгт. Бачатский