Спортивное развлечение в старшей группе с элементами фольклора «Молодцы-удальцы»
Название: Спортивное развлечение в старшей группе с элементами фольклора «Молодцы-удальцы»
Номинация: Детский сад, Спортивное развлечение, Физическая культура, Старшая группа
Автор: Фаизова Елена Михайловна
Спортивное развлечение с использованием кукольного театра и элементами фольклора для старшего дошкольного возраста
Программные задачи:
Оздоровительные:
Способствовать укреплению сердечно — сосудистой и дыхательной системы, закреплять умение детей выполнять упражнения, навык правильной осанки, развивать силу, ловкость, выносливость, координацию движений.
Образовательные:
Закрепить навыки основных видов ходьбы, упражнять в прыжках на двух ногах с продвижением вперед, упражнять в ползании на четвереньках, закрепить и вызвать любовь к русским народным сказкам
Воспитательные:
Воспитывать самостоятельность и чувство ответственности при выполнении движении, желание заботиться о своем здоровье, вызвать эмоциональное удовлетворение, интерес, сноровку, внимание к игре
Способ организации детей: групповой, поточный
Методы: объяснительно-иллюстрационный, словесный
Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстраций, драматизация сказок.
Интеграция образовательных областей:
-познавательное развитие
-социально-коммуникативное развитие
-речевое развитие
Приоритетная область -физическая культура
Используемые технологии:
-здоровьесберегающие
-моделирование ситуации
-игры
-личностно-оррентированная
-художественно-эстетическая
Оборудование:
Дорожки со следочками, тоннель, маты, ширма, герои кукольного театра.
Содержание:
В зале стоит ширма, за которой находятся куклы-герои.
Дети под веселую музыку входят в зал. Из-за ширмы появляется сорока.
Сорока: Здравствуйте. Куда это я попала?
Дети: В детский сад.
Педагог: Сорока-белобока, что случилось ?Почему ты такая испуганная?
Сорока: Ребята, к нам в лес пришла беда! Злая Баба-яга превратила Иванушку-братца Аленушки-в козленочка. Помогите ребята, сестрице Аленушке спасти ее братц.а
Педагог: Поможем, ребята?
Дети: Да!
Педагог :А вы готовы пройти тяжелые испытания ?Дорога к Бабе-яге тяжелая и опасная.
Дети: Да, готовы!
Сорока: Будьте осторожны и внимательны Счастливого вам пути.
Дети идут друг за другом.
Мы к лесной полянке вышли Ходьба обычная
Поднимаем ноги выше Ходьба на носках
Через кустики и кочки Ходьба широким шагом
Через ветви и пенечки.
Мы старательно шагали, Ходьба скрестным шагом
Не споткнулись, не упали
Дружно, весело, бежали, Легкий бег
А потом опять бежали,
И нисколько не устали.
На поляночку пришли, Ходьба
И кого-то здесь нашли.
Дети останавливаются около ширмы.
За ширмой появляется Заяц.
Педагог: Здравствуй, Зайка! Почему ты такой грустный? Давай мы с тобой поиграем и тебе сразу станет весело.
Проводится игра «Заяц-месяц»
Игроки находятся на одной стороне площадки а заяц-месяц стоит в центре площадки лицом к игрокам. Дети хором спрашивают, а заяц-месяц им отвечает:
Заяц-месяц где ты был? – В лесу.
Что делал? — Косил.
Куда клал? — В сарай.
Кто видел? – Чур.
Со словом «Чур!» дети разбегаются, а заяц старается их догнать и запятнать.
Заяц: — Как здорово! Я сейчас же побегу к своим друзьям ,и мы будем с ними играть.
Педагог: Подожди зайчик, помоги нам найти дорогу к Бабе-яге.
Заяц: Где живет Баба-яга ,я не знаю. Но вы идите вон по той дорожке, которая приведет вас к волку. Может он знает и сможет вам помочь.
Дети: Спасибо, Зайчик.
Педагог: Ребята, а дорожка ведет нас прямо к болот, а за болотом живет серый волк. И, чтобы нам не промочить ноги, нужно прыгать с кочки на кочку.
Дети выполняют упражнения.
Название занятия: Спортивное развлечение в старшей группе с элементами фольклора «Молодцы-удальцы»
Из-за ширмы появляется волк
Дети: Здравствуй, Волк.
Педагог: Волк, а почему ты такой сердитый?
Волк: Я сердитый потому. что со мной никто не играет. Все меня боятся.
Педагог А мы не боимся. Хочешь, мы с тобой поиграем.
Волк: Хочу.
Проводится игра «Серый волк»
Один из играющих-волк, остальные-гуси.
Волк сидит в своем логове и воет.Гуси прилетают на полянку, ходят по ней хлопают крыльями и громко кричат «Га-га-га. Мы серого волка не боимся. Га-га-га.»
Не обращая внимания на волка, они начинают щипать травку и петь песенку.
Щиплем щиплем травку,
Немного постоим.
Съедим всю муравку
И сразу улетим.
С последними словами дети убегают ,а волк их догоняет.
Волк: Спасибо, дети .Вы меня развеселили. Побегу к своим друзьям и будем с ними играть.
Педагог: Подожди Волк, не убегай. Помоги нам найти дорогу к Бабе-яге.
Волк: А вы не боитесь?
Дети: Нет.
Волк: Идите по той дорожке, она выведет вас к берлоге, где живет медведь. У него и спросите, может он знает.
Дети: Спасибо.
Волк: До свидания! Счастливого пути!
Дети идут друг за другом змейкой и проговаривают:
В гости к мишке мы идем,
Все деревья обойдем.
Поиграем и попляшем,
А потом домой пойдем.
Из-за ширмы появляется медведь.
Педагог: Здравствуй, Мишенька-дружок. Помоги, пожалуйста. Покажи дорогу к Бабе-яге.
Медведь: Хорошо . Только сначала поиграйте со мной.
Также интересное занятие: Конспект спортивного развлечения для старшей группы в детском саду «Проделки Бабы-Яги»
Проводится игра «У медведя во бору»
Медведь спит под деревом, а дети собирают грибы и ягоды, проговаривая слова:
У медведя во бору
Грибы-ягоды беру.
Медведь постыл,
На печи застыл.
Медведь просыпается и догоняет детей.
Медведь: Спасибо, ребята! Развеселили вы меня. Ступайте по дорожке, она приведет вас к норе, где живет Лиса. Она точно знает, где живет Баба-яга.
Дети идут друг за другом и ползут по тоннелю и выходят к ширме. Из-за ширмы появляется Лиса.
Лиса: Здравствуйте, ребятки! Куда это вы направляетесь, куда путь-дорожку держите?
Дети: Мы идем выручать Иванушку. Его Баба-яга превратила в козленочка. Мы хотим ему помочь. Покажи нам, пожалуйста, дорогу к Бабе-яге.
Лиса: Хорошо, помогу, если вы вспомните сказки, в которых говорится обо мне.
Дети перечисляют сказки – «Заюшкина избушка», «Колобок», «Теремок», «Жихарка», «Лисичка со скалочкой» и др.
Лиса: Молодцы! Так и быть, помогу вам, покажу дорогу к Бабе-яге. Идите по тропинке, но только след в след, чтобы не потерялся.
Дети идут по дорожке со следами и выходят к избушке на курьих ножках. Из-за ширмы появляется Баба-яга.
Баба-яга: Что-то человеческим духом запахло! Кто здесь?
Дети: Здравствуй, Баба-яга! Мы пришли тебя попросить, чтобы ты расколдовала Иванушку и превратила его из козленочка в мальчика.
Баба-яга: Хорошо, расколдую, если вы со мной поиграете.
Проводится игра «Баба-яга»
Дети подходят к Бабе-яге со словами:
Бабка-ешка костяная ножка,
С печки упала ногу сломала.
Вышла на улицу, раздавила курицу.
Пошла на базар, раздавила самовар,
А потом и говорит: «У меня нога болит»
Дети разбегаются, а Баба-яга их догоняет.
Баба-яга: — Ну и молодцы-удальцы! А я вам еще одно задание придумала. Если отгадаете мои , тогда расколдую Иванушку.
Баба-яга загадывает загадки:
1. Серовато, зубовато,
По полю рыщет,
Телят ягнят ищет. ( Волк ).
2. Кто в лесу глухом живет?
Неуклюжий, косолапый,
Летом ест малину, мед,
А зимой сосет он лапу. (Медведь).
3. Рыжая, с пушистым хвостом
Живет под кустом ( Лиса).
Баба-яга: Молодцы, ребята! Придется Иванушку расколдовать.
Баба-яга уходит за ширму и произносит заклинание.
Из-за ширмы появляются Аленушка и Иванушка. Они благодарят детей за помощь.
Аленушка: А за то, что вы нам помогли, я угощу всех и Бабу-ягу, и ребят сладкими бараночками.
Дети благодарят и уходят в группу.
Название: Спортивное развлечение в старшей группе с элементами фольклора «Молодцы-удальцы»
Номинация: Детский сад, Спортивное развлечение, Физическая культура, Старшая группа
Автор: Фаизова Елена Михайловна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МБДОУ ДС № 27
Месторасположение: г. Йошкар-Ола, Республика Марий Эл
