Технологическая карта организации совместной деятельности с детьми
Название: Технологическая карта организации совместной деятельности с детьми
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , развитие представлений об окружающем мире и о себе «Осень в гости к нам пришла», Вторая младшая группа
Автор: Еценкова Ирина Сергеевна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ «Росток» детский сад № 48
Месторасположение: г. Новоуральск, Свердловская область
Технологическая карта организации совместной деятельности с детьми
Разработал: воспитатель первой квалификационной категории, Муниципального автономного образовательного учреждения Новоуральского городского округа – детский сад общеразвивающего вида «Росток», обособленного структурного подразделения детский сад № 48 «Радуга» Еценкова Ирина Сергеевна
Тема: «Осень в гости к нам пришла»
Возрастная группа: вторая младшая (3-4 года).
Форма НОД: познавательная деятельность.
Форма организации: групповая.
Материалы и оборудование: осеннее оформление группы, иллюстрации осенней природы, желтые и красные листочки, желтое и красное ведерки, корзинка, игрушки (белочка, орешки, грибы, ягоды, яблоко), большая корзина, нарисованная на бумаге, картинки с изображением орехов, грибов, ягод, плодов, рыбы, жуков, червяков и т.д.
мультимедийные средства: экран, проектор, презентация в программе Power Point, аудиозапись с шумом ветра и дождя.
Методические приемы: речевой образец, сюрпризные моменты, вопросы к детям, загадки, показ презентации, игровые упражнения, пальчиковая игра, художественное слово, повторное проговаривание, индивидуальная работа.
Активизация и обогащение словаря: листопад, ливень, моросящий дождь, дикие животные.
Индивидуальная работа: Ксюша, Максим — привлекать к ответам (развитие речевой активности), Соня, Даша – развивать двигательную активность.
Предварительная работа: наблюдения на прогулке за изменениями, происходящими в природе осенью, сбор осенней «копилки», рассматривание иллюстраций и картин по осенней тематике, дидактические игры «Что нам осень подарила», «Собери узор», «Цвет и форма», «Мозайка», чтение рассказов об осени, беседы с детьми о жизни животных, изменениях в природе осенью, разучивание стихотворений об осени, считалочек, подвижных игр, раскрашивание листиков под музыкальную композицию А. Вивальди «Осень» и показом слайдов. Подготовка материалов и оборудования, звукового…..
Читать статью полностью (скачать)
