Перспективный тематический план творческой мастерской «Умелые ручки» и раздела программы «Развитие +» «Художественное конструирование»

Автор: Короткова Наталия Михайловна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Детский сад №50 «Огонёк»
Месторасположение: г. Норильск, Красноярский край, Россия

Перспективный тематический план

творческой мастерской «Умелые ручки»

и раздела программы «Развитие +»

«Художественное конструирование»

(подготовительная группа «А» «Дружные ребята»)

Сентябрь

1-я неделя «Школьная пора»

1-е занятие

Лепка «Начальная буква моего имени»

Цель: развивать навыки барельефа — изображение из пластилина на плоской пластине; учить навыку размазывания по пластине для создания фона; создавать выпуклое изображение своей буквы; закреплять приём примазывания для скрепления.

2-е занятие

Аппликация «Школа» (из геометрических форм)

Цель: учить создавать изображение в аппликации по представлению; разрезать квадраты, прямоугольники по диагонали и пополам; составлять и наклеивать изображение из нескольких частей; вырезать предметы симметричной формы из бумаги сложенной вдвое и гармошкой для украшения «дворик школы» скамейками, клумбами.

2-я неделя «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!» (летний отдых, путешествие)

1-е занятие

Рисование «Моё весёлое лето»

Цель: развивать у детей воображение, интерес к процессу и результату рисования, умение понимать рисунок как средство передачи впечатлений; уметь передавать содержание с помощью разных художественных материалов и самостоятельного выбора приёма рисования.

3-я неделя «Приметы осени»

1-е занятие

Ручной труд «На сказочной поляне» (из природного материала)

Цель: учить детей делать фигуры животных, птиц из желудей, шишек, косточек, травы, веток, корней и т.д., передавая выразительность образа и создавая общую композицию; развивать фантазию и воображение в процессе работы.

2-е занятие

Лепка «Что мы делали — покажем»

Цель: учить передавать характерные движения человека, достигать выразительности поз, передавать пропорции и динамику действия.

4-я неделя «День дошкольного работника»

1-е занятие

Аппликация «Наши поздравления работникам детского сада»

Цель: закреплять умение вырезать круглые и овальные формы, составлять и наклеивать изображение из нескольких частей (букет — цветы разной формы, листья); сочетать способ вырезания с обрыванием для создания выразительного образа; развивать цветоощущение; воспитывать уважительное отношение к работникам детского сада.

Октябрь

1-я неделя «Делу время, потехе час» (быт и ремёсла русского народа)

1-е занятие

Рисование «Хохломские ложки»

Цель: учить новой композиции хохломского узора — изображению закруглённой ветки с ягодами, соответствующей форме изделия; учить рисовать новые элементы узора — ягоды клубники, малины, крыжовника; самостоятельно выбирать фон — красный, чёрный или жёлтый (охра), в соответствии с фоном самостоятельно подбирать краски для узора.

2-е занятие

Ручной труд «Коврик» (бумага и картон)

Цель: учить детей переплетать бумажную основу полосками цветной бумаги; самостоятельно подбирать цветовую гамму; закреплять умение вырезывать полоски из бумаги необходимой длины, правильно держать ножницы.

2-я неделя «Осенние заботы человека»

1-е занятие

Лепка «Осенние цветы»

Цель: развивать навык разминания и равномерного размазывания пластилина по картону для создания основы будущей композиции; учить приёму неполного примазывания и создания объёмной композиции (лепестки цветов примазываются к основе за один край, другой краешек свободен и слегка закручен); развивать умение гармонично размещать изображение на поверхности основы.

3-я неделя «Путешествие в прошлое транспорта»

1-е занятие

Аппликация «Кто самый быстрый?»

Цель: вырезать из журналов, открыток несколько видов транспорта; учить располагать объекты композиции, учитывая ближний и дальний планы; закреплять приёмы аккуратного наклеивания.

2-е занятие

Рисование «Пожарная машина»

Цель: рисовать пожарную машину, её составные части; учить правильно подбирать цвета для изображения пожара, применять приёмы влажного тонирования бумаги для получения нечётких границ между разными цветами; подбирать нужные цвета и гармонично их сочетать.

4-я неделя «Сохрани своё здоровье» ОБЖ

1-е занятие

Ручной труд «Птицы» (поделка в технике «Оригами»)

Цель: развивать навыки конструирования из бумаги по схеме; учить читать схему, понимать условные обозначения; придерживаться предложенной в схеме последовательности выполнения поделки; развивать навыки выполнения и видоизменения базовой модели «Простой треугольник»; развивать интерес к искусству оригами.

Ноябрь

1-я неделя «Я живу в России»

1-е занятие

Лепка «Могущество России»

Цель: учить детей лепить макеты военной техники — танки, пушки, ракетные установки; закреплять навыки работы с пластилином; отрабатывать приёмы раскатывания, сплющивания, примазывания.

2-е занятие

Аппликация «Собор Василия Блаженного» (коллективная работа)

Цель: совершенствовать технику выполнения мозаики — аппликации методом обрывания, развивать интерес к этому методу; учить составлять гармоничную и яркую композицию; развивать цветовосприятие и цветоощущение; закреплять умение работать с клеем и кистью; развивать навыки коллективной работы, умение координировать и объединять общие усилия для получения красивой поделки.

2-я неделя «Дом, дом открой свою тайну» (русская изба, предметы быта и мебели)

1-е занятие

Рисование «Русь деревянная»

Цель: расширять представления детей о деревянном зодчестве, истории возникновения русской деревянной архитектуры; продолжать учить рисовать дом, обращая внимание на детали (окна, ставни, наличники, кровля), а так же делать прорисовку брёвен, украшать узором ставни, наличники для придания своеобразного облика русской деревянной избы.

3-я неделя «Предметы помощники» (бытовая техника, посуда)

1-е занятие

Ручной труд «Игольница» (работа с тканью)

Цель: учить детей вдевать в иголку нитку, завязывать узелок, шить простейшие изделие швом «вперёд иголку».

2-е занятие

Лепка «Посуда»

Цель: закреплять умение лепить посуду из целого куска глины и пластилина ленточным способом, сглаживать поверхность посуды, делать предметы устойчивыми.

4-я неделя «Мамин портрет» (посвященный Дню матери)

1-е занятие

Аппликация + рисование «Моя мама»

Цель: формировать умение детей рисовать женский портрет в анфас последовательно сверху вниз, дополнять портрет аксессуарами из обрывной аппликации, творчески подходить к завершению рисунка.

Декабрь

1-я неделя «Здравствуй, зимушка зима!»

1-е занятие

Рисование «Зимний пейзаж»

Цель: расширять знания детей о видах пейзажа, цветовым решением передавать красоту зимней природы; формировать знания о линейной перспективе.

2-е занятие

Ручной труд «Игрушки-забавы» (работа с бумагой и картоном)

Цель: продолжать учить детей складывать бумагу в разных направлениях, использовать разную бумагу по фактуре, делать разметку с помощью шаблона, создавая игрушки-забавы.

2-я неделя «Красная книга Таймыра»

1-е занятие

Лепка из глины «Наши меньшие друзья»

Цель: развивать навыки лепки из глины; учить сочетать лепку из целого куска и лепку отдельных деталей, которые затем соединяются с помощью примазывания в фигуру животного; развивать творческое воображение, умение воплощать задуманное в готовой поделке; развивать умение раскрашивать поделку.

3-я неделя «Зимние забавы, зимние виды спорта»

1-е занятие

Аппликация «Спортивный калейдоскоп»

Цель: продолжать воспитывать у детей интерес к методу обрывания; закреплять приёмы обрывания и аккуратного наклеивания; учиться сочетать вырезывание с обрыванием для получения выразительного образа фигуры спортсмена; упражнять в подборе бумаги разных оттенков для получения красивой композиции; развивать цветовое восприятие, чувство композиции, мелкую моторику руки.

2-е занятие

Рисование «Мы любим зимние забавы»

Цель: учить детей сюжетному рисованию с передачей особенностей образа в зависимости от характера движения (руки подняты, согнуты, туловище наклонено и пр.); показать средства изображения сюжетной связи между объектами (выделение главного и второстепенного, передача взаимодействия, изменение формы в связи с характером движения); развивать композиционные умения.

4-я неделя «Новый год шагает по планете»

1-е занятие

Ручной труд «Весёлый хоровод» (поделка в технике «Оригами», коллективная работа)

Цель: продолжать развивать навык конструирования из бумаги по схеме; развивать навыки выполнения и видоизменения базовых моделей «Простой треугольник», «Двойной треугольник»; учить делать аккуратные, чёткие сгибы; украшать поделку (лисица, заяц, волк), «оживлять» её с помощью рисования и аппликации; объединять свои работы в один сюжет.

Январь

1-я неделя «Дети в гости наряжайтесь»

1-е занятие

Лепка «Девочка и мальчик пляшут» (коллективная)

Цель: продолжать учить детей лепить фигуру человека в движении (рассмотреть иллюстрации или скульптуры). Закреплять умение передавать в лепке форму частей тела, пропорции. Формировать умение действовать, договариваясь о том, кто кого будет лепить; гармонично размещать готовые поделки на поверхности основы

2-е занятие

Аппликация «Праздничный хоровод» (коллективная работа)

Цель: учить детей составлять из деталей аппликации изображение человека, находить место своей работе среди других. Учить при наклеивании фигур на общий лист подбирать удачно сочетающиеся по цвету изображения. Развивать чувство композиции, цвета.

2-я неделя «Зимующие, перелётные птицы»

1-е занятие

Рисование «Моя любимая птица»

Цель: развивать умение создавать образ птицы, передавая её основные части. Продолжать учить применять приёмы влажного тонирования бумаги для получения нечётких границ (небо, природа вдали). Развивать чувство композиции. Учить при анализе рисунков выбирать наиболее интересные, выразительные работы и объяснять свой выбор.

3-я неделя «ОБЖ. В стране валеологии»

1-е занятие

Ручной труд «Салфетка для закаливания» (для растирания)

Цель: продолжать учить детей вдевать нитку в иголку, завязывать узелок, пришивать простейшее украшение швом «вперёд иголку». Воспитывать усидчивость, аккуратность при выполнении задания.

2-е занятие

Лепка «В здоровом теле — здоровый дух»

Цель: продолжать учить детей передавать относительную величину частей фигуры человека и изменения их положения при движении (бежит, прыгает, пляшет, работает и пр.) Учить лепить фигуру из целого куска. Закреплять умение прочно устанавливать фигуру на подставке.

4-я неделя «Зима в разных полушариях Земли»

1-е занятие

Аппликация «Зима в Заполярье»

Цель: учить детей задумывать содержание аппликации, подбирать бумагу нужного цвета, использовать усвоенные приёмы вырезывания (квадраты, прямоугольники по диагонали и пополам — льдины и дома; круглые и овальные формы — сугробы и тучи), красиво располагать изображение на листе.

Февраль

1-я неделя «Жизнь народов Севера»

1-е занятие

Рисование «Одежда и обувь народов Севера»

Цель: формировать представление детей о жизни и быте народов Севера; вызвать у детей желание украшать одежду северным орнаментом; воспитывать интерес к традициям и праздникам северян.

2-е занятие

Ручной труд «Коврик для чума»

Цель: оформить композицию на кусочке ткани, используя вырезанные круги, квадраты, листики (накрахмаленная ткань). Закреплять навыки работы с ножницами и клеем. Развивать эстетический вкус.

2-я неделя «Бабушкин сундук» (русский костюм)

1-е занятие

Лепка из глины «Девушка в нарядной одежде»

Цель: учить детей передавать в лепке образ девушки в сарафане. Закреплять умение лепить полые формы, передавая детали, используя знакомые приёмы. Показать пластичность передачи движений. Развивать эстетическое восприятие.

3-я неделя «Защитники родины в разные эпохи»

1-е занятие

Аппликация «Богатыри»

Цель: воспитывать у детей интерес к методу обрывания; закреплять приёмы обрывания и аккуратного наклеивания; продолжать учиться сочетать вырезывание с обрыванием для получения выразительного образа фигуры богатыря. Развивать мелкую моторику руки.

2-е занятие

Рисование «Наши защитники»

Цель: закреплять умение создавать рисунки по мотивам литературных произведений, передавая образы богатырей, солдат, лётчиков, моряков; изображать их жизнь и службу. Развивать воображение, творчество.

4-я неделя «Широкая масленица»

1-е занятие

Ручной труд «Скоморохи»

Цель: формировать заинтересованное отношение к народному празднику через художественно — творческую деятельность с тканью; учить детей пользоваться шаблонами и добиваться выразительного образа путём контрастного сочетания цветов. Воспитывать доброжелательное отношение к персонажу; развивать творческое воображение.

Март

1-я неделя «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны»

1-е занятие

Лепка «Подарок для мамы» (композиция из цветов)

Цель: продолжать развивать навык разминания и равномерного размазывания пластилина по картону для создания основы — фона будущей работы; продолжать учить приёму частичного примазывания и создания объёма (листик, лепесток, завиток прикрепляется к основе за один край, а другой свободен); развивать умение гармоничного размещения изображения на поверхности основы.

2-е занятие

Аппликация «Корзина с подснежниками»

Цель: закреплять навыки симметричного вырезывания из бумаги , сложенной вдвое и вчетверо (цветки подснежников, листочки); развивать навыки выполнения аппликации — мозаики, выполненной методом обрывания; сочетать обрывание с вырезыванием для получения выразительного образа; воспитывать навыки коллективной работы.

2-я неделя «Весна — оживает вся природа» (изменения в природе, приметы народного календаря)

1-е занятие

Рисование «Ранняя весна»

Цель: учить передавать характерные особенности ранней весны — высокое голубое небо, земля освобождается от снега, на деревьях набухают почки; гармонично располагать сюжет на всём листе бумаги; развивать чувство композиции.

3-я неделя «Растения разных стран»

1-е занятие

Ручной труд «Тюльпаны» (поделка в технике «Оригами»)

Цель: развивать навыки конструирования из бумаги по схеме; учить читать схему, понимать условные обозначения; придерживаться предложенной в схеме последовательности. Развивать интерес к искусству «Оригами».

2-е занятие

Лепка «Причудливые растения»

Цель: упражнять детей в передаче формы разных растений используя различные приёмы лепки: из целого куска, по частям, прощипывание, оттягивание, сглаживание поверхности. Развивать самостоятельность.

4-я неделя «Загадочный мир театра»

1-е занятие

Аппликация «Декорации для театральной постановки»

Цель: учить детей создавать несложную композицию: по — разному располагать на пространстве листа изображения домов, деревьев, дополнительных предметов ( всё вырезано и подготовлено заранее). Закреплять приёмы вырезывания и наклеивания, умение подбирать цвета для композиции. Развивать навык декоративно — оформительского творчества.

Апрель

1-я неделя «Книжкин дом» (знакомство с библиотекой)

1-е занятие

Рисование «Обложка для книги сказок»

Цель: учить детей передавать особенности построения рисунка или орнамента на передней и задней обложке книги; красиво подбирать цвета для узора к цвету бумаги, выбранной для обложки; отражать в рисунке и подборе цветов содержание выбранной сказки.

2-е занятие

Ручной труд «Весёлая книга» (коллективное изготовление книги)

Цель: вырезать из журналов, открыток, старых книг силуэты сказочных героев; расположить их на листе бумаги, учитывая размер, ближний и дальний планы; закреплять приёмы аккуратного наклеивания. Объединить свои работы в одну поделку.

2-я неделя «Рекорды космоса»

1-е занятие

Лепка «Полёт на Луну» (коллективная)

Цель: учить детей выделять и передавать в лепке характерные особенности космических кораблей, инопланетян, роботов, пользуясь освоенными ранее приёмами лепки из целого куска. Учить доводить начатое до конца, выстраивая свои готовые работы в одну законченную композицию. Совершенствовать умение правильно оценивать свою работу и работы товарищей.

3-я неделя «Золотые руки мастеров» (знакомство с народно — прикладным искусством)

1-е занятие

Аппликация «Ваза с цветами» (декоративная композиция)

Цель: упражнять в умении вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое. Развивать зрительный контроль за действиями рук; располагать изображение на листе, выбирая лучший вариант и подбирая изображение по цвету. Воспитывать художественный вкус.

2-е занятие

Декоративное рисование «Букет цветов»

Цель: создавать декоративную композицию в определённой цветовой гамме по изделиям народного декоративно — прикладного творчества (жостовские подносы). Закреплять знания тёплых и холодных тонов. Развивать композиционные умения (в центре помещать самые крупные цветы, ближе к краям располагать цветы помельче). Развивать эстетические чувства.

4-я неделя «Есть такие профессии» (редкие профессии)

1-е занятие

Ручной труд «Лоскутный коврик» (работа с тканью)

Цель: закреплять навыки работы с шаблонами, тканью и ножницами; развивать воображение, умение составлять узор из различных геометрических фигур, видеть яркость колорита, сочетания цветов. Воспитывать у детей уважение и интерес к труду народных мастеров.

Май

1-я неделя ОБЖ. «Доктор природа» (лекарственные растения)

1-е занятие

Лепка «Алоэ»

Цель: продолжать развивать навыки барельефа (изображение из пластилина на плоскости); закреплять умение размазывания по плоскости для создания фона и создавать выпуклое изображение листьев алоэ. Использовать в работе стеку для придания листьям нужной формы. Воспитывать самостоятельность.

2-е занятие

Аппликация «Лекарственные растения»

Цель: учить детей вырезывать на глаз силуэты простых по форме листьев и стеблей; развивать координацию движений руки и глаз. Учить предварительно заготавливать отрезки бумаги нужной величины для вырезывания изображений. Творчески подходить к завершению работы, дорисовывая готовую поделку гуашью (цветы растения).

2-я неделя «Родина — колыбель наших героев» (подвиги героев войны)

1-е занятие

Рисование «У Вечного огня»

Цель: закреплять умения детей рисовать фигуры людей у Вечного огня на заготовленных ранее воспитателем шаблонах (на листе наклеена пятиконечная звезда и язык пламени). Воспитывать уважение к ветеранам войны, интерес к истории России.

3-я неделя «Семейные традиции и увлечения»

Ручной труд «Вместе с мамой, вместе с папой» (любимое занятие семьи)

Цель: учить детей задумывать содержание своей работы, отбирать нужный материал (предложить бросовый, природный материал, картон, цветную бумагу, ножницы, клей) и реализовывать свой замысел, используя ранее усвоенные навыки и умения. Воспитывать творческую активность, самостоятельность, желание доводить работу до конца.

2-е занятие

Лепка «Ребёнок с котёнком»

Цель: упражнять детей изображать в лепке несложную сценку (ребёнок играет с животным), передавая движения фигур человека и животного. Закреплять умение передавать пропорции тела животного и человека. Упражнять в использовании основных приёмов лепки.

4-я неделя «Обитатели морей и океанов» (морские животные, рыбы)

1-е занятие

Аппликация «Аквариум» (коллективная работа)

Цель: учить детей создавать образы разнообразных рыбок и водорослей путём вырезывания разных форм и подбора красивого цветосочетания; закреплять приёмы аккуратного наклеивания, составляя гармоничную и яркую композицию; развивать навыки коллективной работы, умение координировать и объединять общие усилия для получения красивой поделки.

Согласовано:



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *