«Волшебные семена»
Опубликовано 2 года назад
Цель: Формирование элементарных математических представлений, активировать мыслительные процессы, связную речь детей.
Задачи: Закрепить счет в пределах 10,закрепить умение соотносить количество предметов с числом ,закреплять умение выделять существительные отличительные признаки разных семян растений, развивать мелкую моторику рук, учить детей отгадывать загадки.
Предварительная работа: чтение» плоды и семена«,д/и «Нарисуй картину семенами»
Ход:
Дети с воспитателем садятся за стол ,игра «Времена года«(что за чем идет)
Стук в дверь, воспитатель выходит и получает от почтальона посылку, показывает детям и спрашивает «ребята, как вы думаете что в ней?»
Дети говорят. Воспитатель открывает посылку и вынимает письмо от Царицы Весны, читает. » Здравтвуйте, ребята!!!!! Я очень по вам скучаю и скоро к вам приду….Как только наступить моя очередь…
Ребята ,у меня очень много дел, а одна я справиться не могу, мне очень нужна ваша помощь, помогите мне пожалуйста посадить семена разных растений.
Но сначала давайте поиграем????? Вы готовы???
Вы все знаете, что семена садят весной, а урожай собирают осенью, я обещаю отблагодарить вас теплой весенней погодой! Спасибо и до скорой встречи!!!!
Ребята, поможем Царице Весне???? Ответы детей…
Воспит. Из волшебной коробки достает загадки про семена, дети отгадывают, восп. Достает семена, рассматриваем их, сравниваем.
1. «Считаем семена»
Восп. : Правильно, ребята, молодцы, справились с заданием, но Весна просит нас посадить только 5 семян тыквы, 7 подсолнуха, 3 арбуза, 9 семян кукурузы, что нужно сделать?
Отсчитываем семена, каких семян больше, каких меньше?
2.«Арбуз» (посчитать семена арбуза и поставить нужное число).
3. Физминутка:
Возьмем семечко одно,
Положем в ямку мы на дно,
Ты не бойся, дорогое,
Ничего что там темно
(дети опускаются на корточки)
К свету, к солнцу из земли
Ты росток скорей пошли,
Вот весною в ранний час,
Семечко взошло у нас,
Из земли росток явился
(подтягиваются)
Здравствуй, солнце я родился!!!
(встают, поднимают руки над головой, машут)
Мал еще росток ребенок,
Только вышел из пеленок!
4.«Семена-соседи» (в ряд расположены 10 разных семян, воспит. Спрашивает какое по счету семя подсолнуха, а какое по счету семя тыквы и т д)
Воспитатель: «Молодцы, ребята, вы справились со всеми заданиями, умнички, Весна вами будет довольна и обязательно отблагодарит вас теплой погодой!!!!!! Ребята, давайте вспомним какое сейчас время года?? Зима, правильно, а когда семена садят???? Весной, правильно, значит нам нужно немного подаждать, а что делают с семенами перед тем как садить в землю?????, правильно их замачивают в воде,а для чего????? Дети говорят. Замачивание семян. Воспитатель: Ребята, а в волшебной коробке что то еще осталось » По форме словно капелька, семечко у ….. яблока» весна угощает всех яблоками!
Удивительное солнце
В этом солнце сто оконцев
Из оконцев тех глядят
Сотни маленьких ребят (подсолнух)
В этих желтых пирамидках
Сотни зерен аппетитных (кукуруза)
Зеленый полосатый шар
С начинкой алой словно жар
Лежит на грядке словно груз
Скажите что это??(арбуз)
В огороде желтый мяч
Только не бежит он вскачь
Он как полная луна
Вкусные в нем семяна (Тыква)
Автор: Осадчая Наталья Викторовна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ д/с 85
Месторасположение: Г.Новосибирск
