Оформление. Сказочный лес, в середине дом Сказочницы. Материал. Пальчиковый театр: куклы — Мишка, Зайка, Собачка, Лисичка. Угощение (или сувениры) для
Оформление. Сказочный лес, в середине дом Сказочницы. Материал. Пальчиковый театр: куклы — Мишка, Зайка, Собачка, Лисичка. Угощение (или сувениры) для
Колосова Светлана Николаевна музыкальный руководитель МДОУ детский сад комбинированного вида № 65 «Колосок» п.Новосиньково ,Дмитровский район, Московская
(Для старшей и подготовительной групп.) Задачи: 1. Создать условия развития творческой активности детей в театрализованной деятельности. 2. Приобщать
Программное содержание: Продолжать формировать знания и умения детей передавать эмоциональное состояние знакомых литературных персонажей, развивать
Бекренева Татьяна Александровна воспитатель МБДОУ №17 «Родничок» город Мыски Кемеровская область Цель: Формирование потребности в двигательной активности.
Автор: Дубкова Лариса Николаевна Должность: воспитатель Место работы: МБДОУ «Центр развития ребёнка- детский сад № 15» Месторасположение: г. Сосновый Бор
Автор: Шарафан Ольга Григорьевна Должность: воспитатель Место работы: МБДОУ детский сад № 38 Месторасположение: Краснодарский край, Тимашевский район,
Автор: Короткова Наталия Михайловна Должность: воспитатель Место работы: МБДОУ «Детский сад №50 «Огонёк» Месторасположение: г. Норильск, Россия Цель.
Автор: Уткина Галина Владимировна Должность: воспитатель 1 категории Место работы: МБДОУ «Детский сад №14 «Родничок» Месторасположение: г. Алатырь,
Программное содержание: — учить различать в окружающей обстановке, каких предметов много; каких по одному. — закреплять понятия один, много, ни одного. —