Детский сад
Методические рекомендации по реализации техник релаксации в ДОУ
Методические рекомендации по реализации техник релаксации в условиях ДОУ (с учетом возраста). Введение. «Люди, умеющие расслабляться, обладают не только
Детский сад
Статья «Значение цветового восприятия в жизни дошкольника»
Значение цветового восприятия в жизни дошкольника очень велико, так как оно создаёт фундамент для развития мышления, способствует развитию речи, памяти,
Детский сад
Методическая разработка
Методическая разработка в ДОУ. Автор: Брухтий Елена Александровна.
Детский сад
Доклад воспитателя «Учитесь понимать ребёнка»
Они почти всегда возбуждены, непоседливы, невнимательны; с ними трудно и родителям, и воспитателям, и педагогам. «Нарушители порядка и спокойствия»,
Детский сад
Подходы к разработке целевых ориентиров (образовательных результатов) для подготовительной к школе группы общеразвивающей и коррекционной направленности в рамках ФГОС ДО
Рассуждая о подходах к разработке образовательных результатов реализации основной образовательной программы в ДОУ в рамках ФГОС ДО, директор Федерального
Детский сад
Методическая разработка «Ребенок аллергик в детском саду»
Методическая разработка «Ребенок аллергик в детском саду» для детей младшего дошкольного возраста. Введение Здоровье ребенка — великое благо, которое
Детский сад
«Воспитание гуманного отношения дошкольников к природе в процессе экологического образования в ДОУ»
Героева Нина Львовна старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №125» г. Чебоксары Чувашской Республики, РФ Гуманность — это обусловленная нравственными
Детский сад
«Весёлая прогулка»
Мячина Елена Анатольевна воспитатель МАДОУ «Детский сад №140» город Пермь Пермский край Создать и построить детский городок на прогулочном участке можно
Детский сад
Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста
Дошкольное детство — это период интеллектуального развития всех психических процессов, которые обеспечивают ребенку возможность ознакомления с окружающей
Детский сад
Консультация для воспитателей «Здравствуй, театр!»
Участие детей в театрализованных играх и спектаклях становится возможным при желании у них к подобного рода деятельности, что, с нашей точки зрения,