Разработки, занятия, игры, сценарии для любого времени года

Усвоение детьми сенсорных эталонов цвета; формирование способов обследования цветовых свойств предметов; развитие аналитического восприятия цвета.

учить самостоятельно составлять описательный или повествовательный рассказ по содержанию картины, предполагая отображение места и время действия; придумывание предшествовавших и последующих событий.

Правила внутреннего распорядка для воспитанников муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №36 города Каменск-Шахтинский

Сюжетно — дидактическая игра по правилам дорожного движения «Умный пешеход» Старший возраст.

— формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности с взрослыми; -закрепление знаний детей порядкового счета в пределах 5; -закрепление умений различать левую и правую сторону; -закрепление понятия «длинный — короткий», «много — мало»; — закрепление знания геометрических фигур.

Что такое материки? Как появились моря и океаны? Откуда взялись острова? Как появились горы? Как происходит извержение вулкана? Что такое природные ресурсы? и др.

1. грамотно использовать в учебно-воспитательной работе сведения, которые имеются в медицинских документах ребенка. 2. знать физиологические и возрастные особенности его развития. 3. уметь видеть отдельные признаки (симптомы) отклонений зрительного восприятия.

Методическая разработка. Презентация «Безопасность на воде»

Досуг для детей подготовительной группы «Математический КВН»

Занятия дефектолога. Конспект совместной игровой деятельности с ребёнком старшего дошкольного возраста с общим психическим недоразвитием «Построим заборчик!»