Занятие логопеда: конспект занятия в старшей группе по лексической теме «Ягоды»

Логопедическое занятие: конспект занятия в старшей группе по лексической теме «Ягоды».

Вводная часть

Коррекционно-образовательные цели:

  1. Закрепление представлений о ягодах, о том, где растут ягоды.
  2. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме.
  3. Совершенствование грамматического строя речи, учить составлять предложения; упражнять детей в словообразовании и словоизменении.

Коррекционно-развивающие цели:

Развитие зрительного внимания и восприятия, речевого слуха и фонематического восприятия, памяти,  тонкой и общей моторики, координации речи с движением.

Коррекционно-воспитательные цели:

  1. Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.
  2. Воспитание любви и бережного отношения к природе.

Оборудование:Наборное полотно, картинки с изображением осенних примет,  корзинка с плоскостными изображениями ягод,  картинки с изображением ягод,  тетради,  цветные  карандаши, мяч.

Организационный  момент

— Ребята, к нам в гости пришел Мишутка и он хочет загадать вам загадки про свои любимые угощения. Давайте попробуем их отгадать.

Эти ягоды, все знают,Эту ягодку найдете
Нам лекарство заменяют.Не в саду, а на болоте.
Если вы больны ангиной,Круглая, как пуговка,
Пейте на ночь чай с …Красненькая…
(Малиной)(Клюковка)
Много темно-синих бусНа полянке зреют летом,
Кто-то уронил на куст.Можно их нарвать букетом,
Их в лукошко собери-ка.Под листочком две сестрички,
Эти бусины-…Ароматных…
(Черника)(Землянички)
Ярко-красных, черных, белыхСловно мелкий виноград,
Ягодок попробуй спелых.Гроздья красные висят,
Сельский сад их Родина.В сентябре их соберешь,
Что это?Витамины запасешь.
(Смородина)Средь валежника смотри-ка!-
Что за ягодка?…
(Брусника)

— Молодцы, ребята! Все загадки отгадали!

— Скажите, о чем были эти загадки?

— Как сказать одним словом?

— Правильно. Эти загадки были про ягоды.

– Где растут ягоды?

– А что еще в лесу растет? Ягоды, которые растут в лесу, называются лесные.

— А еще где могут расти ягоды? (В саду)

Ягоды, которые растут в саду, называются садовые.

Пальчиковая гимнастика «Лесные подарки»

Лесные подарки

К мишке на праздник
Звери пришли.

(указательный и средний пальцы «шагают» по столу)

Мишке в подарок они принесли:

(складываем ладошки корзиночкой)

Зайка – чернику,
Ежик – бруснику,
Белка – рябину и ежевику.
Спелой малины лиса принесла,

(правой рукой загибаем поочередно каждый пальчик левой руки)

Очень душистой малина была.

(гладим ладошкой животик)

Игра «Занимательная прогулка»

– Лес- это большой дом, где живут разные растения, животные и птицы.
Собираемся в лес. «Кого вы увидите в лесу?» или «Что вы увидите в лесу?»
Дети отвечают: «Я увижу деревья. Я увижу кусты. Я увижу цветы. Я увижу зверей. Я увижу птиц. Я увижу грибы. Я увижу ягоды».
Дети называют лесные ягоды (по картинкам)- брусника, малина, черника, клюква, земляника, морошка.

— А теперь мы с вами оказались в саду. А какие здесь растут ягоды?

Дети называют садовые ягоды (по картинкам)- виктория, крыжовник, малина, облепиха, смородина, жимолость.

Игра «Что лишнее? Почему?»

  • Клубника, смородина, малина помидор.
  • Брусника, банан, клюква, черника.
  • Жимолость, виктория, морошка, опенок.

 Упражнение «Какое слово отличается от других?»

— Ребята, послушайте внимательно стихотворение, найдите лишнее слово и объясните, почему оно лишнее?

Варенье варить мы стали.
В саду ягоды собрали:
Крыжовник, клубнику, малину,
Сметану, смородину, калину.
Где здесь ошибка, узнай
И правильно ответ дай.

Упражнение «Чего не стало?»

– Посмотрите на картинки, внимательно.

Теперь закройте глаза, я убираю одну картинку. Чего не стало?


Игра «Большой — маленький»

  • ягода- ягодка;
  • малина-малинка;
  • черника – черничка;
  • земляника-земляничка;
  • рябина-рябинка;
  • ветка-веточка;
  • цветок-цветочек;
  • лист-листочек;
  • куст-кустик.

 

Игра «Один – много» (с мячом)

Гриб – грибы- много грибов,   ягода – ягоды- много ягод, дерево — .., куст — .., лист — .., цветок — .., ветка — .., поляна — .. .

Физкультминутка «Земляника»

Этой крохотной девчушке (приседают на корточки)
Жить не скучно на опушке
С паучками и жучками, (тихо бегут)
Земляными червячками,
А порою за травой (останавливаются, поднимают руки вверх)
С милой матушкой-землей.
Можно здесь уединиться (приседают)
И секретами делится (шепчутся друг с другом).

Игра «Что приготовим?»


Из грибов – грибной суп.
Из малины – малиновое варенье.
Из черники – черничное варенье.
Из земляники – земляничный компот.
Из клюквы – клюквенный морс.
Из брусники – брусничное варенье.

Игра «Отгадай по действию»

Детям показываются предметные картинки. Что из овощей, фруктов, ягод можно…

  1.  солить — …
  2.  варить — …
  3.  квасить — …
  4.  мариновать — …
  5.  выкапывать — …

Игра «Придумай предложение о ягодах»

— Ребята. Посмотрите на картинки. Каждый из вас выберет себе ягодку и придумает о ней предложение.

Итог занятия

Вспомнить о чём говорили.



Автор: Карякина Ольга Николаевна
Должность: учитель-логопед первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад «Белоснежный мишка» р.п. Сурское
Месторасположение: 433240, Ульяновская область, Сурский район, р.п. Сурское, ул. Советская, д. 29


Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх