Занятие в форме КВН в подготовительной группе «Наш край» (познавательное развитие)

Программные задачи:

  1. Систематизировать знания детей о родном крае.
  2. Развивать связную речь через составление мини — рассказов о гербе, мышление через составление логических цепочек.
  3. Воспитывать чувство гордости за родной край.

Оборудование:

  • презентация «Растения, деревья и их плоды»;
  • презентация «Животные Хабаровского края»;
  • дидактическая игра «Река времени»;
  • музыка «Амурские волны», иллюстрации к сказкам « Рысь»;
  • «Бурундук и глупый дождик»;
  • «Лесная грамота» и иллюстрации других книг.

Ход ННОД

Воспитатель: Уважаемые друзья! Открываем заседание «Клуба знатоков».

В адрес нашей передачи пришло письмо с вопросом от телезрителя Иванова В. М.

Внимание, задание (читает стихотворение)

Небеса с колдовскими закатами
И тайги вековечный покой
И Амур с берегами покатыми
И вечерний туман над рекой.

Задание 1:
Соедини одинаковые по цвету шарики и узнай, о каком крае идет речь в стихотворении? ( О Хабаровском крае).

— Как еще называют наш край? (Приамурье). Почему так называют?

Задание 2:
Как ты думаешь, о чем рассказывает герб нашего края? (рассказы детей – на гербе края изображен медведь. Медведь — охранник и защитник). Он смотрит на восток – откуда встает солнце).

Задание 3:
Составь слова из первых букв и прочитай название реки (картинки — арбуз, мост, утка, рак).

Расскажи о реке Амур, используя слова с противоположным значением:

— река не мелкая, а……
— река не узкая, а…
— вода в реке не прозрачная, а….
— берега реки не крутые, а….

Задание 4: Догадайся по листьям и плодам, какие растения растут в нашем крае? (презентация «Растения, деревья и их плоды»).

Задание 5: Какие животные обитают в нашей тайге? (презентация «Животные Хабаровского края»).

Задание 6: Собери картинки и ты узнаешь, какие из животных занесены в Красную книгу (красный волк, тигр, амурский лесной кот).

Воспитатель: А теперь предлагаю отдохнуть знатокам, и объявляется музыкальная пауза.

Музыкальная пауза: выполнение упражнений под музыку «Амурские волны».

Воспитатель: Продолжим отвечать на вопросы Иванова В. М.

Задание 7: Исторические цепочки «Как развивался наш край».

Дидактическая игра «Река времени» (Предлагаю фотографии от первых палаток до современных зданий).

Задание 8: Выбери из книжных иллюстраций работы Э.Кириченко. (Предлагаю иллюстрации к сказкам « Рысь», «Бурундук и глупый дождик», «Лесная грамота» и иллюстрации других книг).

Задание 9: Хабаровский край славится бескрайним морем тайги. Что необходимо делать, чтобы наш край всегда славился своей природой? ( Дети работают по подгруппам и вырабатывают природоохранные мероприятия – не губить природу, высаживать саженцы деревьев, не поджигать леса, показывать пример малышам бережного отношения к природе и т.д.)

Воспитатель:
Уважаемы знатоки! Вот и подошел к концу на КВН, вы ответили правильно на вопросы телезрителя Иванова В. М., молодцы! Скажите, какое задание показалось вам трудным, а каким легким и почему?

Занятие в форме КВН в подготовительной группе «Наш край»

Скачать — Занятие в форме КВН в подготовительной группе «Наш край» (познавательное развитие)

Автор: Анисимова Татьяна Викторовна
Должность: воспитатель первая квалификационная категория
Место работы: МДОУ Детский сад комбинированного вида № 46
Месторасположение: город Комсомольск-на-Амуре, Хабаровский край



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp