Время проведения — I полугодие, 3-й класс. Приглашаются учащиеся и учителя. Перед началом игры
Социально-педагогический аспект развития и воспитания подрастающего поколения в условиях общеобразовательной школы непосредственно связан с
В игре участвуют две команды, у каждой команды свое название и девиз. Выбраны заранее
Форма занятия: Ознакомление. Тип занятия: Комбинированное занятие, включающее в себя сочетание различных форм обучения,
— Вы слышали о Лохнесском чудовище? Как оно выглядит? — Вы все описываете
МБОУ «Мещеринская средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов» Ступинского муниципального района
Автор: Верезуб Валентина Александровна Должность: учитель начальных классов первой квалификационной категории Выпускной вечер в
Автор: Миронова Елена Михайловна Должность: учитель физической культуры Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Дидактическая игра «Где логика?». Внеклассное мероприятие 1-4 классов. Пояснительная записка. Возрастная категория на которую
Цель: создание условий для раскрытия и реализации творческих способностей у учащихся Оборудование: магнитола, компьютер,
Форма – викторина. Цель – определить уровень начитанности учащихся. Задачи: закрепить знания детей о
— Ученье — свет, дающий человеку уверенность в своих действиях и поступках. Приобрести эту
Цель. Формирование у детей представления о семье и своём месте в ней. Задачи. Привлечь
Цель: Коррекционно — развивающая: Развивать у воспитанников потребности в здоровом образе жизни, ответственности за