Автор: Бухаркина Марина Михайловна Должность: воспитатель логопедической группы Место работы: МАДОУ «Детский сад №
Автор: Назарова Кира Петровна Должность: учитель – логопед Место работы: МБДОУ «Детский сад №159
Из своей практики работы с детьми я поняла, что одной из самых трудных задач
Новикова Елена Васильевна учитель – логопед высшей квалификационной категории Клокова Вера Петровна воспитатель первой
Сценарий фронтальной образовательной деятельности в группе детей компенсирующей направленности по теме «Транспорт» с учетом
Использование информационно-компьютерных технологий в коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста. Правильная
Применение технологии БОС по формированию правильного речевого дыхания у детей с нарушениями речи. Все
Проблема формирования звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста актуализируется в связи с тем,
Знание особенностей речевых нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья позволяет сформулировать основные положения,
Использование мнемодорожек: СА-СА-СА – меня ужалила оса, СО-СО-СО – стал мой нос как колесо,
Логопедам в силу специфики своей работы часто приходится сталкиваться с сочетанием стойких нарушений звукопроизношения
Рябчинская Наталья Борисовна учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Ёлочка» город Абакан, Республика Хакасия
Слово «фольклор» в буквальном переводе с английского означает народная мудрость. Фольклор — это создаваемая
Характерные особенности понимания детьми дошкольного возраста малых фольклорных форм. Пословицы и поговорки – особый
Занятие логопеда. Театрально-игровая деятельность, как средство коррекции речевых нарушений и развитие творческих способностей. Введение.
Программа по коррекции артикуляционной моторики с использованием логопедического массажа «Послушный язычок». Целью программы является
Методическая разработка учителя-логопеда «Значение использования здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе». На сегодняшний день приоритетными
Цель артикуляционной гимнастики — выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, необходимых
Ученые пришли к выводу, что формирование устной речи ребенка начинается тогда, когда движения пальцев
Занятие учителя-логопеда. Игровое обучающее пособие «Волшебный сундучок». скачать файл Автор: Севостьянова Ольга Юрьевна Должность:
Консультация для логопедов: направления коррекционно-логопедической работы с детьми имеющими нарушения зрения. Программа развития зрительного
Работа учителя-логопеда в инклюзивном образовательном пространстве школы Работа учителя-логопеда в условиях инклюзивного образования имеет
Oрганизация коррекционного-развивающего процесса, основанного на взаимодействии учителя-логопеда, ребенка, родителей и воспитателей. Реализация проекта «Логопедические
Здоровьесберегающие технологии — это комплекс мер, включающих взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды,
Логопедическое пособие по коррекции просодической стороны речи детей старшего дошкольного возраста «Чудесный мир звучащего
К моменту поступления в школу в активном словаре детей могут отсутствовать некоторые предлоги, например:
«Здоровье детей — здоровье нации!» Этот лозунг нашел свое отражение в Федеральных государственных образовательных
Авторская методическая разработка: «Фонематическая коробочка» Кому адресовано: дети логопедической группы детского сада Заключение ПМПК:
Звуки речи образуются в результате сложного комплекса движений артикуляционных органов — кинем. Выработка
Скачать презентацию — Логопедическая работа в условиях детского сада Автор: Лашина Ольга Сергеевна Должность: