Сценарий фронтальной образовательной деятельности в группе детей компенсирующей направленности по теме «Транспорт» с учетом ФГОС ДО
Лагутина Светлана Равиковна учитель-логопед МДОАУ «Детский сад № 91 «Росинка» комбинированного вида» г. Орск,
«Использование инновационных технологий в физкультурно оздоровительной работе в ДОУ»
Халфиева Ирина Рашитовна инструктор по физической культуре МАДОУ детский сад № 2 село Энергетик,
Игротека по снятию психоэмоционального напряжения. Практическое пособие для педагогов ДОУ.
Никитина Наталья Анатольевна педагог-психолог первой квалификационной категории МБДОУ «Детский сад № 35»-присмотра и оздоровления
Конспект занятий «Иголочки для ежика»
Краснопеева Елена Николаевна педагог- психолог МБДОУ №50 детский сад «Огонек» г. Норильск, Красноярский край
Неделя психологии в детском саду
Сафиуллина Анастасия Александровна педагог-психолог МБДОУ «Детский сад «Рябинушка» города Тетюши» Республика Татарстан, город Тетюши
Конспект занятия «Царство Снежной королевы»
Лашкова Любовь Васильевна музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МБДОУ – ЦРР – детский сад
Использование информационно-компьютерных технологий в коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста
Сергеева Вера Валерьевна учитель-логопед МАДОУ детский сад «Юбилейный» г. Балашова Саратовской области Правильная устная
Применение технологии БОС по формированию правильного речевого дыхания у детей с нарушениями речи
Абдуллина Ильмира Радиковна учитель-логопед МАДОУ «Радость» ЯНАО г. Губкинский Все знают, какую важную функцию
Распределение ОРУ по месяцам в подготовительной группе
Липина Елена Николаевна воспитатель высшей квалификационной категории МАДОУ «ЦРР-д/с №89» г.Сыктывкар, Коми Республика Сентябрь
Значение фонематического слуха в развитии речи детей среднего дошкольного возраста
Сергеева Маргарита Александровна воспитатель МБДОУ МО г. Краснодар «Центр развития ребенка — детский сад
Стратегия взаимодействия логопеда с участниками образовательного процесса
Буш Наталья Сергеевна учитель — логопед МБОУ НШ ДС № 105 для детей ОВЗ
Картотека речевого материала по ЗКР в д/с
Чечелева Нина Вениаминовна воспитатель первой квалификационной категории МАДОУ «Детский сад № 39 «Солнышко» г.
Проект социально-личностного развития детей с нарушениями слуха «Моя мама»
Барабанова Татьяна Кондратьевна учитель-дефектолог МКДОУ «Детский сад№124» комбинированного вида Город Дзержинск Нижегородской области Паспорт
Методическая работа «Через руки для здоровья»
Подшибякина Алина Владимировна инструктор по физической культуре МБДОУ детский сад № 25 «Дюймовочка» компенсирующего
Перспективный план работы педагога-психолога на 2014-2015 учебный год
Ходько Наталья Юрьевна педагог-психолог МБДОУ «ЦРР»№85 г.Владикавказ Республика Северная Осетия – Алания Программное обеспечение
Нетрадиционные методы активизации органов артикуляции и их применение …
Ксензик Анна Александровна учитель-логопед МКДОУ «Солнышко» Красноярский край, Кежемский район, г.Кодинск Логопедам в силу
Эмоциональное благополучие дошкольников и оптимальные пути его достижения. Картотека игр и упражнений для развития эмоциональной сферы воспитанников.
Лопатина Елена Николаевна педагог-психолог МДОАУ «Детский сад №6» г.Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
Пасхальные игры и конкурсы на физкультурных праздниках в ДОУ
Вирясова Светлана Николаевна инструктор по физической культуре 1 квалификационной категории МБДОУ «Детский сад №
Перспективный план работы клуба «Я компетентный родитель»
Ходько Наталья Юрьевна педагог-психолог МБДОУ «ЦРР»№85 г.Владикавказ Республика Северная Осетия – Алания Семья —
Современные технологии обогащения словаря и активизации речи детей младшего и среднего дошкольного возраста. Эффективность использования малых фольклорных форм в работе учителя – логопеда с детьми дошкольного возраста.
Рябчинская Наталья Борисовна учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Ёлочка» город Абакан, Республика Хакасия
Значение фольклора в развитии детей дошкольного возраста
Рябчинская Наталья Борисовна учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Ёлочка» город Абакан, Республика Хакасия
Инновационные методы в индивидуальной коррекционной работе по развитию мелкой моторики у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
Донская Наталья Ивановна учитель – дефектолог первой квалификационной категории МДОУ детский сад комбинированного вида
Характерные особенности понимания детьми дошкольного возраста малых фольклорных форм
Рябчинская Наталья Борисовна учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Ёлочка» Город Абакан, Республика Хакасия
Статья на тему «Гиперактивный ребенок в дошкольном учреждении»
Булыгина Анна Сергеевна педагог-психолог ГБОУ гимназия 1579 дошкольное отделение Москва, Каширское шоссе, д.46, к.
Использование метода Су-Джок – терапии в совместной работе воспитателей и инструктора по физическому развитию
Костяева Наталья Серафимовна инструктор по физической культуре МБДОУ детский сад №19 «Колобок» п. Загорский
Конспект занятия, НОД «Волшебные превращения»
Юртыева Наталья Сергеевна педагог-психолог МДОАУ детский сад №125 г. Оренбург Цель: Снятие эмоционального напряжения
Конспект утренней гимнастики «Добрый день»
Воронова Татьяна Леонидовна инструктор по физической культуре МБДОУ №68 «Белоснежка» Россия, Красноярский край, ЗАТО
Занятие логопеда. Театрально-игровая деятельность, как средство коррекции речевых нарушений и развитие творческих способностей.
Введение « Для детей дошкольников, страдающих различными нарушениями речи, игровая деятельность сохраняет свое значение
Учителю дефектологу. Зрительная гимнастика как одно из направлений педагогической работы по охране зрения воспитанников в условиях дошкольного образовательного учреждения.
Результатом современных офтальмологических и тифлопедагогических исследований (Э.С. Аветисов, В.И. Белецкая, Л.П. Григорьева, Л.И. Плаксина,
Консультация для воспитателей «Особенности работы с детьми, имеющими нарушения зрения»
Консультация для воспитателей коррекционных групп «Особенности работы с детьми, имеющими нарушения зрения» Разработка: