К трем годам у ребенка появляются собственные желания, зачастую не совпадающие с желаниями взрослого,
Автор: Бухаркина Марина Михайловна Должность: воспитатель логопедической группы Место работы: МАДОУ «Детский сад №
На современном этапе развития науки и образования наблюдается процесс их общей гуманизации, доминирование личностно-ориентированного
Процесс перехода из семьи в детское дошкольное учреждение очень сложен для ребенка. Ребёнок приспосабливается
Задачи: 1. Создать у детей представление об Олимпийских играх как мирного соревнования в целях
Автор: Степанова Ирина Борисовна Должность: музыкальный руководитель Место работы: МБУ д/с комбинированного вида №
Изготовление теста из муки, соли и воды является старинным обычаем и применялось для выполнения
Нициевская Лариса Валентиновна инструктор по физической культуре МАДОУ «Детский сад № 63» г. Пермь,
Цель: Учить детей ощутить свое тело во время движений, направлять свои мысли на выполнения
Использование в работе педагога-психолога песочного светового стола при работе с детьми раннего возраста, имеющими
Из своей практики работы с детьми я поняла, что одной из самых трудных задач
Прочитав много литературы по музыкальному воспитанию детей и из собственного опыта, я поняла, что
Цель и задачи: Укреплять здоровье детей. Закреплять знания детей о том, как заботиться о
Цель: Упражнять детей ходьбе в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга. Закреплять умения
Новикова Елена Васильевна учитель – логопед высшей квалификационной категории Клокова Вера Петровна воспитатель первой
Сценарий фронтальной образовательной деятельности в группе детей компенсирующей направленности по теме «Транспорт» с учетом
Халфиева Ирина Рашитовна инструктор по физической культуре МАДОУ детский сад № 2 село Энергетик,
Никитина Наталья Анатольевна педагог-психолог первой квалификационной категории МБДОУ «Детский сад № 35»-присмотра и оздоровления
Краснопеева Елена Николаевна педагог- психолог МБДОУ №50 детский сад «Огонек» г. Норильск, Красноярский край
Тема: «Царство Снежной королевы». Цель: Создание условий для развития эмоциональной сферы дошкольников в процессе
Использование информационно-компьютерных технологий в коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста. Правильная
Применение технологии БОС по формированию правильного речевого дыхания у детей с нарушениями речи. Все
Липина Елена Николаевна воспитатель высшей квалификационной категории МАДОУ «ЦРР-д/с №89» г.Сыктывкар, Коми Республика Сентябрь
Проблема формирования звуковой культуры речи детей среднего дошкольного возраста актуализируется в связи с тем,
Знание особенностей речевых нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья позволяет сформулировать основные положения,
Использование мнемодорожек: СА-СА-СА – меня ужалила оса, СО-СО-СО – стал мой нос как колесо,
Паспорт проекта Наименование проекта: «Моя мама» Тип проекта: Социально-личностный, долгосрочный. Участники проекта: Учитель-дефектолог, воспитатели,
Подшибякина Алина Владимировна инструктор по физической культуре МБДОУ детский сад № 25 «Дюймовочка» компенсирующего
Программное обеспечение воспитательно-образовательного процесса. Комплексная программа «Программа воспитания и обучения в детском саду» (под
Логопедам в силу специфики своей работы часто приходится сталкиваться с сочетанием стойких нарушений звукопроизношения