Методические разработки для специалистов ДОУ

Учителю дефектологу. Зрительная гимнастика как одно из направлений педагогической работы по охране зрения воспитанников в условиях дошкольного образовательного учреждения.

Результатом современных офтальмологических и тифлопедагогических исследований (Э.С. Аветисов, В.И. Белецкая, Л.П. Григорьева, Л.И. Плаксина,

Читать полностью »

Занятие логопеда. Театрально-игровая деятельность, как средство коррекции речевых нарушений и развитие творческих способностей.

Введение « Для детей дошкольников, страдающих различными нарушениями речи, игровая деятельность сохраняет свое значение

Читать полностью »

Инновационные методы в индивидуальной коррекционной работе по развитию мелкой моторики у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

Донская Наталья Ивановна учитель – дефектолог первой квалификационной категории МДОУ детский сад комбинированного вида

Читать полностью »

Современные технологии обогащения словаря и активизации речи детей младшего и среднего дошкольного возраста. Эффективность использования малых фольклорных форм в работе учителя – логопеда с детьми дошкольного возраста.

Рябчинская Наталья Борисовна учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Ёлочка» город Абакан, Республика Хакасия

Читать полностью »

Эмоциональное благополучие дошкольников и оптимальные пути его достижения. Картотека игр и упражнений для развития эмоциональной сферы воспитанников.

Лопатина Елена Николаевна педагог-психолог МДОАУ «Детский сад №6» г.Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра

Читать полностью »

Использование информационно-компьютерных технологий в коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста

Сергеева Вера Валерьевна учитель-логопед МАДОУ детский сад «Юбилейный» г. Балашова Саратовской области

Читать полностью »
вверх