Методические разработки для специалистов ДОУ

Перспективный план работы педагога — психолога с воспитателями и специалистами на 2015-2016 учебный год

Пояснительная записка Психолог в образовании обязательно ведет работу с педагогическим коллективом. Успешное воспитание дошкольников напрямую связано с индивидуально-личностными и профессиональными качествами воспитателя, среди которых организованность, повышение самооценки и профессиональной компетенции, нацеленность на результат и другое. …

Консультация. Особенности работы по воспитанию правильной речи у детей с нарушениями зрения.

Речь не является врожденной способностью человека, она формируется постепенно, вместе с развитием ребенка. Для нормального становления речи ребенка необходимо, чтобы кора головного мозга достигла определенной зрелости, а органы чувств – слух, зрение, обоняние, осязание – …

Методические рекомендации по коррекции агрессивности у детей среднего и старшего дошкольного возраста «Дружные ребята!»

Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее острых проблем не только для родителей, педагогов и психологов, но и для общества в целом. Актуальность темы несомненна, поскольку число детей с таким поведением стремительно растет. Это вызвано …

Занятие логопеда. Игровое обучающее пособие «Волшебный сундучок».

скачать файл Название:  Игровое обучающее пособие «Волшебный сундучок» Номинация:  Методические разработки / Презентации Автор: Севостьянова Ольга Юрьевна Должность: учитель-логопед Место работы: МБДОУ Платоновский детский сад Месторасположение: ст.Платоновка, Рассказовский район, Тамбовская область

Консультация «Ручной праксис в коррекции речевых нарушений у дошкольников»

Ученые пришли к выводу, что формирование устной речи ребенка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Другими словами, формирование речи совершается под влиянием импульсов, идущих от рук. Это важно и при своевременном речевом …

Консультация «Технология создания индивидуально-коррекционной программы для дошкольников с ОВЗ»

Разработали: Бобкова Т.И., учитель-дефектолог высшей квалификационной категории, Козулина Наталья Борисовна, старший воспитатель первой квалификационной категории муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида № 36 города Каменск-Шахтинский Для определения продвижения дошкольников в освоении образовательной …

Консультация для воспитателей «Особенности работы с детьми, имеющими нарушения зрения»

Консультация для воспитателей коррекционных групп «Особенности работы с детьми, имеющими нарушения зрения»   Разработка: Бобкова Т.И., учитель-дефектолог высшей квалификационной категории,  Козулина Наталья Борисовна, старший воспитатель первой квалификационной категории муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад …

Учителю дефектологу. Зрительная гимнастика как одно из направлений педагогической работы по охране зрения воспитанников в условиях дошкольного образовательного учреждения.

Результатом современных офтальмологических и тифлопедагогических исследований (Э.С. Аветисов, В.И. Белецкая, Л.П. Григорьева, Л.И. Плаксина, Л.В. Фомичева и др.) доказана необходимость использования в целях повышения эффективности работы по профилактике снижения зрения у детей, сочетания лечебно-восстановительной работы, …

Учителю дефектологу. Развитие основных навыков у детей с ОВЗ.

Общаетесь Вы, общаются с Вами Мир входит в жизнь детей постепенно. Повысить вовлеченность ребенка в мир вокруг него — главная задача. Иногда любые попытки привлечь и удержать интерес некоторых детей кажутся совершенно бесплодными. Сложность в …

Занятие логопеда. Театрально-игровая деятельность, как средство коррекции речевых нарушений и развитие творческих способностей.

Введение « Для детей дошкольников, страдающих различными нарушениями речи, игровая деятельность сохраняет свое значение и роль, как необходимое условие всестороннего развития их личности и интеллекта» Одна из ведущих задач, стоящих перед педагогами нашего дошкольного учреждения …

Использование метода Су-Джок – терапии в совместной работе воспитателей и инструктора по физическому развитию

Костяева Наталья Серафимовна инструктор по физической культуре МБДОУ детский сад №19 «Колобок» п. Загорский Минераловодского района Ставропольского края п. Загорский, Минераловодский район, Ставропольский край

Инновационные методы в индивидуальной коррекционной работе по развитию мелкой моторики у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

Донская Наталья Ивановна учитель – дефектолог первой квалификационной категории МДОУ детский сад комбинированного вида № 134 город Комсомольск – на – Амуре, Хабаровский край

Современные технологии обогащения словаря и активизации речи детей младшего и среднего дошкольного возраста. Эффективность использования малых фольклорных форм в работе учителя – логопеда с детьми дошкольного возраста.

Рябчинская Наталья Борисовна учитель-логопед МБДОУ «Детский сад комбинированного вида «Ёлочка» город Абакан, Республика Хакасия

Эмоциональное благополучие дошкольников и оптимальные пути его достижения. Картотека игр и упражнений для развития эмоциональной сферы воспитанников.

Лопатина Елена Николаевна педагог-психолог МДОАУ «Детский сад №6» г.Нефтеюганск, Ханты-Мансийский автономный округ – Югра ,Тюменская область

вверх